饣字旁
这是我在头条分享的第 32 个偏旁。
今天我们写一个食字旁“饣”，需要注意的部分我已经标红。
“饣”是左偏旁，整体窄长。
四个书写技巧
1、之一笔“撇”要写得稍微长一点，注意倾斜的角度要适中，更好是稍微竖一点好看。
饣
2、第二笔“横钩/横撇”的起笔在“丿”的中间，或者稍微靠上一点；短横扛肩写（写长了就变胖了），往左下方出钩（钩也不能太长）；“横钩”在“饣”字旁种属于笔画最短的部分。
饣
3、第三笔“竖提”的起笔是在“横钩”的起笔正下方，而且还是在“钩”的左边，不能太靠上，也不能太靠下；竖要写得立一点，提的方向指向字的中心，但不能超出“横钩”的位置。
饣
4、我们看一个例字“饮”，右边部件“欠”的上半部分和“饣”是一样的，写法也是一样的；下半部分“人”的起笔也是在“横钩”的正下方，一撇一捺。
ps：不是右边部件的“丿”都跟“饣”的撇一样写法，比如“饭”字右边部件的“丿”就是稍平得。
饮、饭
今天你学会了吗？觉得有帮助，麻烦帮我点个赞吧~
每天进步0.01，一年下来，你就比别人厉害了37.8倍。
进步公式
田英章毛笔行书偏旁部首之“食字旁”。
今天，继续分享行书偏旁部首：食字旁——“饣”。
饣，读音shí，繁体“飠”，同“食”，用作偏旁。以“饣”作意符的字多与食物或饮食有关。如饺、饱、饭、饮、馊等。
行书中的食字旁：
上部“人”字以斜取势，撇画露锋斜切入笔，然后转锋向左下行，撇身稍直，收笔向上回锋牵丝引带右边笔画：捺笔写作反捺，顺着撇画的收笔笔势露锋轻入，稍带弧度。
下面“良”字上靠，重心与上部对应。点笔角度略平，三个横画皆大抗肩，笔意连贯，竖提稍右倾，略带弓形；提笔略长，出锋呼应下一笔画，短撇与反捺连写，捺笔收敛，沉稳有力。
楷书中的食字旁：
“食”部居左时捺笔收缩化为点笔，整体不要写宽，以让右部，“艮”字短撇则直接省略；居下时撇捺开张，以承托上部。
具体字例：
饱 bǎo
饼 bǐng
饬 chì
饿 è
饵 ěr
饭 fàn
饥 jī
饶 ráo
食 shí sì yì
饰 shì
饮 yǐn yìn
字例打印本：
字例描红本：
识中华汉字，感文化之美！朋友们！大家好！欢迎大家来到《汉字里的小秘密》课堂。相信大家作为一名中国人，对于汉字已经是非常熟悉了。可是，中华汉字浩如烟海，你能够认识所有的汉字吗？答案肯定是不能的，但是即使我们不能认识所有的汉字，但生活中常见的汉字我们总认识吧！从今天开始，我就带着大家一起走进汉字的世界！
首先我们先来认识一下“饮”和“食”两个字。
“饮食”这个词语相信大家非常熟悉，它时时刻刻都围绕在我们的身边，并且我们根本离不开它，它已经深深地融入了我们的生活当中，我们与它难舍难分。为什么这样说呢？当然是因为我们需要吃饭啊！我们不吃饭，不“饮食”，我们身体就会产生强烈的 *** ，的肚子也会发出咕噜噜的叫声，在人多的地方，会感到很尴尬。
所以我们与“饮食”是“同呼吸，共命运”的关系，没有“饮食”，我们就没有一个健康的身体。所以“饮食”对我们至关重要。下面我们就来学习一下吧！
首先我们先看“饮食”的“饮”字。这个字的写法是这样的：“饮”，它的读音是：yǐn和yìn。大多数都读得是yǐn这个音。这个字是一个左右结构的，左边是一个“食”字旁，右边是一个“欠”字，这样合起来就比较好理解了，也就是“欠缺食物了”，说白了就是“该吃饭了”或者“该进食了”。
这个字的繁体写法是：飲。它的异体字形式是：?。
它有以下几种解释：
①当动词讲的时候它的意思是——喝，可以是喝水、喝酒或者是喝其他饮品，有时候也特指喝酒。这个时候我们可以给它组词，比如说：饮水、饮酒、痛饮等。
②第二个意思就是当名词来讲，指可以喝的东西。可以喝的东西有很多，比如说喝果汁、喝咖啡等。我们可以组词，比如：冷饮、饮料等。
③第三个意思说的是一种中医汤剂——香苏饮。这种汤剂有着芳香疏气、微发汗的功效。另外在中医学中，还指体内水液传输不利停于腹腔或四肢的病症。
当然还有其他的意思。比如当“含忍”说的时候，就可以说是“饮恨”、“饮誉”等。
读yìn的时候，其意思就是当动词讲，意为给牲畜水喝。
下面，我们来看一下“食”字。
“食”这个字在东汉文学家许慎的《说文解字》中，将其解释为“食，一米也”，也就是与粮食有关。这个字的读音有三个，分别是：shí，sì和yì。
读音为shí的时候，它有这样几种意思：
①当动词说的时候，就可以解释为“吃”，有时也专指吃饭。可以组成词语：食肉、食蔬菜等。
②第二层意思专指吃的东西。可以组成词语：食品、粮食等。
③第三层意思，说的是古代国家官员每月所领取的俸禄。
④第四个说的是日月亏缺或完全不见的一种现象，说的就是日食和月食。也就是月球运行到地球太阳之间遮蔽了太阳，或者地球运行到太阳月球之间遮蔽了月球时，人所看到的日月亏损或完全不见的现象。
读音为sì的时候，它的意思是一个动词，意为：拿东西给人吃。
读音为yì的时候，它的意思是指一个人名，这个人叫郦食其（lì yì jī），汉朝人。秦末楚汉时期儒生，又被称作“郦生”，在六十多岁时前往投奔西征秦国的刘邦，是中国历史上的著名说客。
这就是这两个字各自的读音和意思。
这两个字合在一起那就是“饮食”，读音为：yǐn shí。
其意思是指（当名词讲）吃的和喝的东西，还指（当动词讲）吃东西和喝东西。
另外还有一个成语包含这两个字，是“饮食男女”，它的意思是：指人对吃喝和性的本能需要，也泛指人的基本生活需求。
好了，这就是对“饮”和“食”这两个字的全部介绍。
最后，我在给大家科普一下健康饮食小常识：
1、早晨一杯水很重要
2、可乐煮姜可以治疗感冒
3、发烧时更好不要吃鸡蛋
4、烂水果的不烂部分也有毒
5、经常吃鱼能保持血管年轻
6、不要空腹喝酸奶
7、冬天适宜多喝热粥
8、多吃黑色食物能补肾
9、绿茶有益于防治肝炎肝癌
10、喝酒暖身是假象
楷书基本偏旁 竖心旁与食字旁，这样写写才好看楷书基本偏旁---竖心旁与食字旁
今天练习的楷书偏旁是竖心旁与食字旁。
竖心旁书写要求：左点与竖画保持距离，右点可以平一些，以求三个笔画的方向有变化。
下面是练习的内容，与大家一起分享，希望大家指正。
下面是写的竖心旁。重点：起笔与左点齐平，略横向。
书写竖心旁要注意笔顺，自己前几个就写错了。
下面的是练习的字---“忆”，对照例字还是发现了很多需要注意的地方。
食字旁书写要求：上部斜而平稳，覆盖下部，竖提与横钩相对。整体宜瘦长，各部分弯曲有度，错落有致。
下面是书写的食字旁。注意：撇稍长，横钩的撇不宜太长，竖提稍左斜。
下面是练习的例字----“饥”。
下面是今天练习的全张。
练字经验：多练习，大量练习才能掌握好书写技巧。
练字还是那句话——要耐得住寂寞。
加油吧！练字人！！！
速记单词each之一集(蔡壮成人英语系列)#夏日生活打卡季#速记单词each之一集(蔡壮成人英语系列)
----蔡壮(中国式三维哲学创始者)2023年8月4日原创
今天我们来学习成人英语中的"each"，它的中文意思是"每个或每只"。"each"的发音和谐音是"蜴棋"。想象一下，"each每只蜥蜴都在围棋"，是不是很有趣呢？这个联想可以帮助我们记住"each"的发音和意思。
为了更好地记住"each"的每只概念，我们可以反复重复它的发音和谐音："each，each每只谐音(蜴棋)，each，each每只谐音蜴棋，每个each，每只each"。这样一来，我们就可以轻松记住"each"这个单词了。"。当然，"蜴棋"这个谐音只是参考，我们应该在网上多听听"each"的正确发音。
但是，如何记住"each"的字母组合呢？我们可以利用汉字的拼音和拼音首字母来帮助记忆："e对应(鹅)，a对应(爱)，c对应(吃)，h对应(花)"。这样与"each"的意思（每只）联起来，就是：each（每只）鹅爱吃花。想象一下，每只大肥鹅爱吃花，吃得乐呵呵呵的！是不是很有趣呢？这样一来，我们就容易记住"each"的发音、意思和拼写了。
学习成人英语单词并不难，只要你会普通话，就算你是零基础，我也能教你快速记单词。想要记住更多的英语单词吗？记得关注并联系我，我会提供更多科学系统的记忆材料，包括视频和单词练习测试等，帮助大家学习！
越原始，越深刻——重新理解汉字本义 │ 不“厌”其烦时至今日，重读《道德经》，你会感叹2600年前的老子何等的目光如炬，无比深邃。
《道德经·七十二章》说：“无狎其所居，无厌其所生。夫唯不厌，是以不厌。” 这里“厌”出现三次，前两次是“压”的假借，读yā，是指“压制”，第三个“是以不厌”中的“厌”，才读yàn，意思是“讨厌”。
（195）厌
字形演变：
本义溯源：
最近，由于奥密克戎缘故，人们的生活被打乱，周围的许多人都说受够了。那么今天就来解读一下表示这种情绪的字——厌。
鉴于简体字“厌”已经丢失了许多造字之初的信息，因此还是必须从其最早的字形“厭”来分析。厭，本字是“猒yàn”，最早见于青铜器铭文，以下是西周晚期的毛公鼎上镌刻的“猒”字：
金文“猒”
金文“猒”从犬从口从肉，狗最喜吃肉，为何将肉叼在嘴里而不吃掉呢？是因为它吃饱了，实在吃不下。由此“猒”的本义是“满足”，满足欲望后这样东西就失去了吸引力，就可能被嫌弃，因此，又引申出“嫌弃”“反感”的含义。
小篆“厭”则在猒上增加了“厂”字头，这是反转字根，合起来更明确地表示了从喜爱到没有兴趣（或嫌弃）的情绪反转：
顺带说一下，作为反转字根的“厂”，构形源自箭矢射出后最终落地的情形，表示事物的回返。其是汉字的基本字根，由此构成“反、厚、历、底、崖、盾”等众多会意字。
隶书和楷书“厭”承续了小篆的字形：
隶书“厭”
楷书“厭”
简化字“厌”删减了大部分构件，只保留了反转符号和犬：
楷书“厌”
厌在古文中常被假借为“压”，之后，篆文中有了从厭从土的“壓”。其含义是狗吃饱后将肉骨按在地上玩耍。简化字大幅删减了构件，只保留反转字根“厂”及“土”，外加一点表示按在地上：
综上所述，“厌”的本义：以狗叼肉不食来表示吃饱后的“满足”，引申为“嫌弃”“厌恶”。
衍生含义：
延伸了解：
怎样消除由心理原因造成的厌烦感？
（以下摘自知乎网“小品说星” 的文章）
（1）明确活动的目的。无论从事什么活动，首先要弄清楚活动的目的，并确立行动的目标。
心理学家做过一个实验，将一些被试者分成三组，沿公路步行，目的地是10公里以外的一个村子。之一组不知此行的目的和路程的远近，只跟着向导走，走了两三里路后就开始有人叫苦，走到一半大多数人都抱怨，为什么大家走这么远的路？何时才能走到？”越往后情绪越低落，越感到厌烦，有的人甚至躺倒不再往前走了。
第二组知道目的地有10公里，但公路边没有里程碑，走到一半时开始有人叫苦；产生厌烦情绪，以后虽然部分人情绪较低，当向导告知目的地快到了时，大家情绪文振做起来。第三组不仅知道路程远近，而且路边有里程碑，使人知道了走了多少路还有多少路。最后的几里路，速度反而加快了。这个实验证明了目的是否明确对心理疲劳的影响极大。因此，在生活和学习中，要明确活动的目的，有利于提高活动的效率。
（2）培养活动的兴趣。心理学研究表明，兴趣的形成与大脑皮层上的强烈的兴奋中心相联系，并伴有愉快、喜悦的积极情绪体验，而厌烦情绪的产生，正是由于大脑抑制和消极的情绪引起的。
兴趣的培养是克服厌烦情绪的关键，如果你对某一学习内容缺乏兴趣，那么，你就应当先提高对该内容目的的认识，培养间接的兴趣。
有了间接的兴趣，才会使你对学习具有积极性、自觉性、主动性。使心理处于一个良好的竞技状态。反之，对活动缺乏兴趣，只能被学习牵着走，学习就会显得被动，心理上就会缺乏必要的学习准备状态，不能适应学习活动的要求，心理疲劳极易产生。
（3）使活动多样化。单调、重复、枯燥的学习，会使大脑皮层产生抑制，出现“心理饱和”现象。
例如，大考前的突击复习，达到一定程度后，就会有一种饱和感，似乎大脑已经装满了，再努力也装不进去，所以，也不想努力了，产生了厌烦情绪。要克服这种现象，就要注意活动与休息相结合，注意学习活动的多样性，多种活动交错进行。例如，复习时可采用看、听、写、讨论、文理科交叉复习等方式。通过变换各种方式，可以保持大脑皮层的兴奋水平，从而克服产生厌烦感，即使身体感到疲劳，但心理上仍可保持愉快体验。
（4）加强身体锻炼。大家知道，“健全的精神寓于健全的体魄之中”。一般说来，身体衰弱、病魔缠身，而又失去生活奋斗目标的人，往往容易产生厌烦情绪。
例如，某位同学由于身体经常有病，经受不了痛苦不堪的慢性病的折磨，感觉到生活艰难、痛苦，对生活失去了信心，甚至想到了自杀。可见，健康的体魄对人的生活和学习是多么重要。当然有了疾病并不可怕，只要你有远大的理想和明确的生活目标，就不会感到前途渺茫，就不会丧失努力进取的欲望，也会通过顽强拼搏而立志成才。
朋友，扬起生活的风帆，把自己的生活安排得丰富有趣，不断地去追求一个个新的目标，实现自己远大的理想。
（摘自知乎网“小品说星” 的文章《在工作与学习之余，怎样消除由心理原因造成的厌烦感呢》）
其他汉字解释：
关 、 光 、 开 、 良 、 对 、 永 、 章 、 宴 、 物 、 为 、 市 ......
本号其他文章分享：
......
收银员小秋
不知道是不是为了写这篇文章而产生的逆向选择偏见，但总感觉这两年日本关于“便当”的新闻突然增多。只要在网上随便搜索一下，负面的新闻就有：去年东京奥运组委会一共浪费了13万份便当；大阪隔离酒店的免费便当被质疑造价和 *** 补贴不一致。好的新闻比如：某乡下靠着地方特色便当实现地域创生，而以便当文化为代表的日本食物出口即使在原材料涨价的情况下仍然实现了大幅增长。此外，罗森便利店的一位部长十年如一日地提案只有香肠一种配菜的廉价便当。在该想法终于被商品化后实现了大卖之类的新闻也不时占据媒体的视线。其实，我们不需要太多“社会学的想象力”或者依靠类似疫情之类的非常事件，就能意识到在食物背后所拥有的除了纯粹“进食”之外的社会、文化甚至是政治意涵。而便当作为日本国民文化代表又同时联结了日常消费的这种身份双重性则无疑让它更受瞩目。
*** 便当
便当：日本国民食物简史
关于日语里便当（“弁当”）一词的来历存在几种不同的说法。一说认为它诞生自日本的战国时代。在行军进餐时把食物按量分给众多战士的这种行为（日语：配当を弁ずる）逐渐演化为了后来的“弁当”。另一种意见则认为该词最早从南宋传来。“便当”或“便道”在当时就有方便的意味。经过在日本的演变它才被现在惯用的日式汉字所替代并且专门和食物联系在了一起。
如果不纠结它称呼的起源而只关注“把食物随身携带并在家庭之外的场所食用”这一行为本身的话，便当的历史则可以进一步往前推。在日本石川县的考古遗迹里就曾经发现过目前最早的属于弥生时代的“饭团”。而公元5世纪左右也有农家在务农时会携带“干饭”随行的记录。8世纪《日本书记》中有人们在猎鹰时会把自己的食物也放在类似饲料袋里的记载。而在更晚的安土桃山时代（1573-1603），日本人已经开始带着饮食去赏花和游玩。后期的这些描述更为具体，这不仅因为随着时代发展文书记录更为进步，也因为能够参加这些消遣活动的群体自然是社会的统治阶级。也就是说，在很早的阶段，便当就和社会的分层与权力构造产生了关系。
到了德川幕府统治的江户时代，今天日本便当的原型开始逐渐确立。便当此时的发展有着两个重要的结构性因素。首先，因为德川家族长时间且大体和平的统治，日本的粮食种植逐渐稳定了下来。每日三餐也慢慢成为普通人的“标配”。再者，相伴食物供给稳定到来的人口增加又让各类商业开始繁荣。购买专门店做的便当也成了进餐的一个选项。其中非常重要的一个种类是百姓在观看歌舞伎表演时品尝的“幕内便当”（幕の内弁当）。所谓的“幕内”一说是指演员在舞台大幕内侧食用的工作餐，也有认为它指在每幕戏剧之间休息的时候观众们即座享用的美食。不管是哪一种说法，幕内便当的构成——相当分量的白饭配上几种辅菜——都成为了今天日式便当的一个先驱。
明治维新之后，便当也像日本社会的其他方面一样开始了“现代化”。但因为它的原型早已成立，此时便当的变化更体现在享用它的场所和情境的革新。一个重要的发明就是火车便当（日语的“駅弁”）。普遍认为火车便当于1885年在今天栃木县的宇都宫车站诞生。因为在站台贩卖的这类便当没办法回收容器，所以商家想出了用竹叶之类材料作为替代包装品。由此，便当也进一步被赋予了便利性和流动性。另一个重要的场景则是学校。“富国强兵”少不了高质量的劳动力，文化教育以及同样重要的“食育”因而被明治 *** 视为重中之重。然而并不是每一个接受义务教育的学生都能够负担起午餐。1889年，在山形县鹤冈町一所寺庙里开设的小学开始为贫困的孩子免费提供午餐。在新 *** 收入也有限的当时，学校靠着僧侣去附近住户家挨个化缘才筹集了米钱。从此开始，由公共机构提供给学生的午餐便当（日语里的“給食”）踏出了之一步。在今天，几乎每个月在东京的大商场里都会有特色火车便当的博览会，而关于哪种校餐更好吃的讨论也是许多成年人最津津乐道的怀旧话题。
日本便当
如今，技术的发展也深刻影响着日本人对便当的享用。包括“魔法瓶”在内的发明让便当的 *** 变得更方便和美味。事实上，24小时便利店里可比肩餐厅水准的便当从根本上免除了消费者需要从头开始 *** 食物的麻烦。随着日式便利店在全球的扩展，便当这种进食方式也被带到了世界的各个角落。
作为文化消费的便当
值得注意的是，在日式便利店里贩卖的便当并不仅仅是一种商品，其中更包含了复杂的文化因素。便当在欧美等国家的流行无疑和日本文化的受欢迎程度正面相关。2016年的3月，日本JR东日本铁道公司和法国国家铁路合作在巴黎的几座车站开设了“火车便当”的柜台。原计划两个月的活动因为太受欢迎而获得延长。根据日本媒体报道，许多法国消费者表示自己是通过包括动漫在内的媒体了解到便当从而想要尝试的。与此同时，在米饭和相关餐饮文化也非常发达的东亚和东南亚国家，日式便利店或者关于便当的出版物也同样受到欢迎。我们不难从中发现一种对于现代生活方式的向往。在日本——最早一批实现现代化的亚洲国家——的大城市里，不管从哪个角落出发基本只要走个10分钟就能发现一家便利店。全天候提供的食物象征着一种不被传统家庭束缚的自由的个人主义。而不管是假大空的营销还是真正的艺术，便当中包含的“日式美学”也能在消费社会中帮助个体实现与他人的差异化。换句话说，日本便当在充当果腹之物之外，也作为一种符号被消费着。
上述的“符号消费”似乎是显而易见的，因为此时的便当被置于一个“异文化”的空间从而容易被观察。而如果把日本人日常生活中的便当本身“他者化”，我们又能发现隐藏在“理所当然”背后同样发达的符号系统。此处，人文学者们的观察就变得非常有帮助了。
日本便利店
人类学家Anne Allison就从自己曾经在日本带孩子的经历出发，为我们提供了一个关于便当的“民族志”。她引用文化评论家Donald Richie的观点指出，日式便当最重要的两个原则在于分化和对比。前者意味着一份完整的便当需要由复数的部分组成。也就是说，它不能像日式盖饭（日语：丼）那样直接把配菜浇在饭上，而需要有和白饭“平行”的至少两种配菜。而“对比”的原则则规定了这些复数的配菜需要在营养价值和彩色搭配等方面实现一定的互补。同时，“饭+菜”的组合又需要和容器形成一定的关照。这种关照可以是呼应，比如时令的菜品配上印有当季风物的饭盒；也可以是反差，比如多彩的饭菜配上单色的原木盒子。符号学家罗兰?巴特从一个更抽象的层面也谈到了包括便当在内的日本食物这种符号性。在他充满“正能量”东方主义的著作《符号帝国》中，他多处赞美了日本饮食的“去中心化”。如果将他的观点套用到便当上，我们会发现：没有一个组成部分（饭盒、白饭、菜品）是真正的结构中心（也即西餐中的“主菜”），它们的意义在互相的差异中才得以存在。可能也正因此，开头提到的罗森部长提议的只有一种香肠的便当才一直碰壁，最后只能依靠“性价比”才打开一番天地。
另一方面，Allison又提醒我们注意在日式便当中“自然”这一概念所具有的双重性。就像人们刻板印象中的日料一样，便当也非常注重对于自然的体现。这既是对当季食材执着的坚持，也是在调理手段上对于保持原味的强调。同样是罗兰?巴特点出了日式自然观中无处不在的“人工”。通俗点说，日料追求的是“要非常努力才能看上去毫不费力”。从野外来到餐盘中的食物从一开始就不可能是“纯粹”的自然，但尽力重现自然的“人为”则是可以让食物作为符号而获得高评价的原因。一个显而易见的代表就是日本寿司。而Allison提供的另一个令人啼笑皆非的例子则是，她儿子同学的妈妈花了九牛二虎之力，把一片苹果雕刻成菠萝的样子，最后放到饭盒里变成装饰。
饭盒里的性别与意识形态
罗兰?巴特理论的贡献在于他不仅分析了社会中的各类符号系统，更揭示了在符号背后运作的各色权力关系。Allison在自己的研究中更为直接地引用了阿尔都塞关于“意识形态国家工具”（Ideology State Apparatus）的理论框架来分析在四方盒中体现出的宏大叙事。简单来说，以阿尔都塞为代表的一系列理论家们都认为现代国家的权力大致可分为两种。一种来自于直接的暴力，另一种则是更为软性的“意识形态”或葛兰西所谓的“霸权”。在现代资本主义国家中，以教育和大众传媒为代表的后者无疑更为常见和有效。而这种意识形态存在于所有被认为是“理所当然”的事物之中， 便当自然也不例外。
Allison指出带便当去教育机构进食的这一行为同时面向孩子和家长发挥了规训的作用。作者本人的孩子当时是幼稚园里唯一一个外国小孩，但令她感到奇怪的是每次去接他放学的时候，老师基本没有向她反映过儿子因为日语不好而难以融入校园，而是经常和她交流他在中午吃便当的状况。他从一开始不肯吃饭到后来可以在规定时间内甚至提前完成。这种转换让他拥有了和日本孩子一样的地位。Allison由此得出的一个结论是，在这个早教机构里学生被教导的“日本特性”与其说是语言或体态，更是一种遵守规则的思维。日本的幼稚园和更低龄的“保育园”不同，这里的孩子已经站在了走向“学历社会”的门槛之上。于是，能不能按照规定吃完便当在教育者们看来也是孩子们能不能走好后续道路的一个重要指标。
儿童便当
在此之上，作者进一步指出虽然孩子在用餐时的行为会成为衡量教育效果的指标，但真正被严格打分的通常是能不能让孩子培养出对食物正确认知的家长。而这种家长在绝大多数情况下都是女性。其实只要随便观看几部日本影视作品，我们就能轻易发现 *** 主妇们的焦虑：单身时从来没自己做过饭的女生会为了结婚特意参加厨艺班，努力给便当增加装饰品的妈妈其实想掩盖食物都是冷冻半成品的事实，如此种种。另一个更为生动的例子是现下仍在流行的“角色便当”（日语：キャラ弁）。这种便当需要 *** 者把食物在小盒子里摆成具体的图像。常见的有动植物或卡通主角，而有的人气“网红主妇”还能用便当做出世界名画或风景名胜。这种主妇届的“内卷”的根本目的之一也是为了让自己的孩子可以产生对食物的兴趣，进而在规定的时间和地点成为“不落伍”的学生。
诚然在一定程度上，便当也是 *** 主妇们表达自我和身份认知的一个重要工具。但和所有的“过度劳动”一样，便当界的“内卷”最终受益的大概率也不是她们本身。Allison谈到便当装饰的背后是一种试图把社会秩序“美学化”的企图。主妇们在成为“传统文化”的继承人的同时，也不会再去思考其中可能存在的权力不平等。另外，和许多被“再发明”的传统一样，便当背后也有着巨大的经济利益。从百元店里贩卖的插在水果上的小旗到强调防漏、保温的上万日元便当盒，市场也在被规训的主妇们那里赚到了一大笔。再往宏观的说，今天包括零工和 *** 在内的“非正式雇佣”在持续低增长的日本经济中发挥着重要作用。这其中相当一部分的劳动力正是来自于家庭主妇。她们在婚后本来也想要找 *** 工作，但又不得不把白天的重要时间花在包括做便当在内的家事上。当然，给这些“半 *** ”主妇的配偶减税等政策也在一个制度性的层面把这种微妙的关系进一步固化。
Allison对便当的分析发表于1990年代，且主要针对低年龄儿童的家庭，因此不管是理论还是数据都略显局限性。但她所指出的许多结构性问题在今天也依然没有完全被消除。一个生动的例子是在去年8月举行的横滨市长选举。由于新市长将决定是否修建可能是日本的之一座赌场，这场选举吸引到了全国范围的关注。有意思的是，在横滨本地人看来另一个非常重要的议题是要不要在市内所有的学校推广统一校餐。横滨是少数几个没有实现公共营养午餐全覆盖的大城市。目前仍然有相当一部分学生每天吃的是家长 *** 的便当，但相关议题在市议会的讨论却始终不见进展。本地报纸《神奈川新闻》在一篇社论中尖锐地批判了这背后存在的过时性别观。作者提到在1994年的一次议会辩论上，某男议员理所当然的发问：“为什么要吃校餐，不能让妈妈做吗？”而在2014年又有议员设问：“你知道家庭便当为什么比校餐好吃吗？因为有妈妈的爱。”这20年间保守的声音看上去变得收敛了，但这种所谓的“爱情便当论”正和上文分析的规训术一样试图把性别权力关系正当化。早在世纪之交，日本女性婚后的就业比率就已经超过了 *** 主妇。而今天双职工家庭也已成为社会的主流。根据横滨市教委的调查显示，7成左右的家长在给孩子准备便当的时候感觉到了负担感。当地支持校餐团体的调查更是发现有约9成的市民都支持统一校餐而不是手工便当。
最终，进步取向的政治新人山中竹春（男）战胜了包括保守的现任市长林文子（女）在内的多位竞争对手成功当选。他在表示了反对赌场立场的同时也传达出了将要全面推广公共校餐的意向。只是，上亿元的预算调整意味着在短时间内许多横滨的妈妈们还是不得不辛苦地“打两份工”。
参考文献：
Anne Allison, Japanese Mothers and Obento?s: The Lunch-Box as Ideological State Apparatus, Anthropological Quarterly, Vol. 64, No. 4, Oct., 1991.
Roland Barthes, Empire of Signs, Hill and Wang, Sept., 1983.
责任编辑：朱凡
校对：张艳
常用汉字30001的一是了不在有人上这大我国来们和个他中说
21到地为以子小就时全可下要十生会也出年得你
41主用那道学工多去发作自好过动对行里能二天
61三同成活太事面民日家方后都于之分经种还看
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281改吃书马组界议车并海育思设件光强品直许造
301务流治领联金记任受极基质指帮目市快千导花
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部编版七 *** 级语文六册生字词全集（加拼音）部编2017版语文七年级上册生字词汇总?
1. 春??
嗡（wēng） ?朗润（lǎng??rùn）? ?酝酿（yùn??niàng） ?卖弄（mài??nòng）
喉咙（hóu?lóng）? 应和（yìng??hè） 嘹亮（liáo??liàng）? 烘托（hōng??tuō）?
静默（jìng??mò）??风筝（fēng??zhēng）? 抖擞（dǒu??sǒu）? 健壮（jian??zhuàng）
宛转（wǎn??zhuǎn） 黄晕（huáng??yùn） ?蓑（suō）?笠(?lì?)?
繁花嫩叶（fán?huā?nèn?yè） 呼朋引伴（hū?péng?yǐn?bàn）
花枝招展（huā?zhī?zhāo?zhǎn）?
2. 济南的冬天??????????????
镶（xiāng）?? 单单（dān?dān）??? 安适（ān??shì）??着落（zhuó??luò?）??
慈善（cí??shàn）???肌肤?（jī??fū）?? 秀气（xiù??qì）???宽敞（kuān??chǎng）?
贮蓄（zhù??xù）??? 澄清（chéng??qīng）? 空灵（kōng??líng）??地毯（dì??tǎn）?
髻(?jì?)????? 响晴（xiǎng??qíng）??? 绿萍（lǜ??píng）????水藻（shuǐ???zǎo）???
3. 雨的四季?
蝉（chán）??花苞（huā??bāo）???? 娇媚（jiāo??mèi）????棱镜（léng??jìng）???
粗犷（cū??guǎng）??睫毛（jié??máo） 衣裳（yī??shāng）? 铃铛（líng??dang）
端庄（duān??zhuāng）?静谧（jìng??mì）???屋檐（wū??yán）??凄冷（qī??lěng）
化妆（huà??zhuāng）??莅临（lì?lín）??? 造访（zào?fǎng）??吝啬（lìn?sè）
淅沥（xī lì）? ?干涩（gān ?sè）?? 草垛（cǎo??duò）??
绿茵茵（lǜ?yīn?yīn）? 咄咄逼人（duō?duō??bī??rén??）?
5. 秋天的怀念?
瘫痪(tān?huàn)?? 暴怒(bào?nù?)? 沉寂(chén?jì?)?
捶打(chuí?dǎ?) 憔悴(qiáo?cuì)? 央求(yāng?qiú?)??? 絮叨(xù?dāo)?
诀别(jué?bié?)? 淡雅(dàn?yǎ)?? 高洁(gāo?jié)? 烂漫(làn?màn?)?
喜出望外（xǐ?chū?wàng?wài） 翻来覆去（fān?lái?fù?qù）?
6. 散步?
信服?（xìn?fú）?? 嫩芽（nèn?yá）?? 分歧（fēn?qí）?? 取决（qǔ?jué）???
一霎（yī?shà）? 粼粼??（lín?lín）???各得其所（gè?dé?qí?suǒ）??
7. 散文诗二首?
匿（nì?）? 蒂（dì?） ?梗（gěng）??? 匿笑?（nì?xiào?） ?沐浴（mù?yù）??
祷告（dǎo?gào） 姊妹（zǐ?mèi?）??亭亭（tíng?tíng）???烦闷（fán?mèn?）??
徘徊??（pái?huái?）?? 遮蔽（zhē?bì?）?覆盖（fù?gài?） 心绪?（xīn?xù?）
流转（liú?zhuǎn）? 荫蔽?（?yīn?bì）?
8. 从百草园到三味书屋?
窜（cuàn）?觅（mì）拗??确凿（què?záo）??轻捷（qīng?jié）云霄（yún?xiāo）?
倘若（tǎng?ruò）??鉴赏（tǎng?ruò）??啄食（zhuó?shí）和蔼（hé?ǎi）?恭敬（gōng?jìng）质朴（zhì?pǔ）?? 博学（bó?xué）??渊博（yuān?bó）?倜傥（tì?tǎng）?淋漓（lín?lí）
盔甲（kuī?jiǎ）? 人迹罕至（rén?jì?hǎn?zhì）?? 人声鼎沸（rén?shēng?dǐng?fèi）?
9. 再塑生命的人?
感慨（gǎn?kǎi）?搓捻（cuō?niǎn）?绽开（zhàn?kāi）?争执（zhēng?zhí）惭愧（cán?kuì）悔恨（huǐ?hèn）激荡（jī?dàng）?奥秘（ào?mì）??拼凑（pīn?còu）??企盼（qǐ?pàn）截然不同（jié?rán?bù?tóng）?疲倦不堪（pí?juàn?bù?kān）小心翼翼（xiǎo?xīn?yì?yì）不求甚解（bù?qiú?shèn?jiě）混为一谈（hùn?wéi?yī?tán）?恍然大悟（huǎngrán?dà?wù）油然而生yóu?rán?ér?shēng花团锦簇huā?tuán?jǐn?cù美不胜收（měi?bù?shèng?shōu）?
10. 《纪念白求恩》??
冀（jì）派遣（pài?qiǎn）殉职（xùn?zhí）?动机（dòng?jī）?狭隘（xiá?ài）?
极端（jí?duān）??动机（dòng?jī）?狭隘（xiá?ài）?极端（jí?duān）?热忱（rè?chén）?冷清（lěng?qīng）? ?纯粹（chún?cuì）佩服（pèi?fú）高明（gāo?míng）??鄙薄（bǐ?bó）?出路（chū?lù）? 拈轻怕重（niān?qīng?pà?zhòng）漠不关心（mò?bù?guān?xīn）
麻木不仁（má?mù?bù?rén）? 精益求精（jīng?yì?qiú?jīng）?见异思迁（jiàn?yì?sī?qiān）
13. 植树的牧羊人?
冀（jì）?栋（dòng）?拣（jiǎn）??戳（chuō）??慷慨（kāng?kǎi）??帐篷（zhàng?péng）废墟（fèi?xū）?坍塌（tān?tā）?呼啸（hū?xiào）?滚烫（gǔn?tàng）??张扬（zhāng?yáng）溜达（liū?dá）?琢磨（zuó??mo）?酬劳（chóu?láo）?硬朗（yìng?lǎng）?水渠（shuǐ?qú）流淌（liú??tǎng）? 光秃秃（guāng??tū??tū）? 不毛之地（bù?máo?zhī?dì）??
刨根问底（páo?gēn?wèn?dǐ）?沉默寡言（chén?mò?guǎ?yán）?
14. 走一步，再走一步?
灼（zhuó）扒（bā?）车?草?趴（pā）酷热（kù?rè）厌倦（yàn?juàn）附和（fù?hè）突兀（tū?wù）怦怦（pēng?pēng）?嘲笑（cháo?xiào）??晕眩（yūn?xuàn）哭泣（kū?qì）
*** （shēn?yín）?恍惚（huǎng?hū）?暮色（mùsè）?安慰（ān?wèi）??凌乱（líng?luàn）惊讶（jīng?yà） 畏惧（wèi?jù）? 参差不齐（cēn?cī?bù?qí）?
哄堂大笑（hōng?táng?dà?xiào） 惊慌失措（jīng?huāng?shī?cuò）?
15. 猫?
逗（dòu）缕（lǚ）倚（yǐ）妄（wàng）消耗（xiāo?hào）忧郁（yōu?yù）懒惰（lǎn?duò）怂恿（sǒng?yǒng）?安详（ān?xiáng）?乞丐（qǐ?gài）?预警（yù?jǐng）怅然（chàng?rán）怅然（chàng?rán）?叮嘱（dīng?zhǔ）?惩戒（chéng?jiè）悲楚（bēi?chǔ）断语（duàn?yǔ）冤枉（yuān?wàng）虐待（nüè?dài）芙蓉鸟（fú?róng?niǎo）畏罪潜逃（wèi?zuì?qián?táo）
16. 动物笑谈?
敛（liǎn）哺乳?（bǔ?rǔ）羞怯（xiū?qiè）?写照（xiě?zhào）?匍匐（pú?fú）匍匐（pú?fú）鹦鹉（yīng?wǔ）?温驯（wēn?xùn）?禁锢（jìn?gù）???滑翔（huá?xiáng）??余晖（yú?huī）俯冲（fǔ?chōng）???柠檬（níng?méng）??怪诞不经（guài?dàn?bù?jīng）?
大相径庭（dà?xiāng?jìng?tíng） 神采奕奕（shén?cǎi?yì?yì）?
19. 皇帝的新装?
笨（bèn）??赐（cì）??聘（pìn）??炫耀（xuàn?yào）??称职（chèn?zhí）?愚蠢（yú?chǔn）现款（xiàn?kuǎn）?妥当（tuǒ?dàng）??理智（lǐ?zhì）??呈报（chéng?bào）
钦差（qīn?chāi）滑稽（huá?jī）??圈定（quān?dìng）??狡猾（jiǎo?huá）??陛下（bì?xià）爵士（jué?shì）头衔（tóu?xián）????勋章（xūn?zhāng）???袍子（páo?zǐ）???
不可救药（bù?kě?jiù?yào）骇人听闻（hài?rén?tīng?wén）???随声附和（suí?shēng?fù?hè）
20. 天上的街市?
缥缈（piāo?miǎo）?定然（dìng?rán）?陈列（chén?liè）?闲游（xián?yóu）?
21. 女娲造人? 揉（róu）?荒凉（huāng?liáng）??寂寞（jì?mò）??莽莽（?mǎng?mǎng）??
蓬勃（péng?bó）澄澈（chéng?chè）??掺和（chān?huo）?非凡（fēi?fán）??气概（qì?gài）灵敏（líng?mǐn）泥潭（ní?tán）??绵延（mián?yán）??神通广大（shén?tōng?guǎng?dà）? 灵机一动（líng?jī?yī?dòng）?? 眉开眼笑（méi?kāi?yǎn?xiào）?
22. 寓言四则?
雕像（diāo?xiàng）? 庇护（bì?hù）? ?爱慕（ài?mù）?? 虚荣（xū?róng）??
较量（jiào?liàng） 凯歌（kǎi?gē） 杞人忧天（qǐ?rén?yōu?tiān）
七年级下册语文生字词1-6单元总汇?
1、《邓稼先》????
元勋（xūn） 奠（diàn）基? ? 选聘（pìn） 挚（zhì）友? 宰割(zǎi)???筹划(chóu)
彷徨(pang?huáng)?? 仰慕(mù)????可歌可泣(qì)??? 至死不懈（xiè） ?鲜为人知(xiǎn)
当之无愧(kuì)?? 锋芒毕露??? 家喻户晓(yù)?? 妇孺皆知(rú)???
马革裹尸(guǒ)? 鞠躬尽瘁(jū?gong?jìn?cuì)??? 日曛(xūn)???? 铤而走险(tǐng)
2、《闻一多先生的说和做》?
衰微(shuāi)? 抱歉?? 秩（zhì）序?? 深宵?? 赫然(hè)??迭起(dié)??高标??
锲而不舍(qiè)??兀兀穷年(wù)? 硕（shuò）果?目不窥（kuī）园??沥尽心血(lì)???
潜心贯注(qián)? 心会神凝(níng)??迥乎不同(jiǒng)??? 一反既往(jì)??
慷慨淋漓(kāng?kǎi?lín?lí)????? 气冲斗牛(dǒu)??? 群蚁排衙(yá)????
3、《回忆鲁迅先生》
深恶痛绝??不以为然??调羹??薪金??疙瘩??抹杀???悠然??草率??校对??揩?（kāi）??
第二单元?
4、《黄河颂》?
巅峰(diān)???澎湃(péng?pài)????狂澜(lán)???屏障(píng?zhàng)??哺育(bǔ)????
九曲连环(qū)??气魄?浊（zhuó）流??宛转?浩浩荡荡?
5、《最后一课》?????
郝叟．(hǎo?sǒu)??哽住(gěng)??懊悔(ào?huǐ)?祈祷 (qídǎo)???踱来踱去(duó)
惩（chéng）罚??婉转??气氛（fēn）??诧异??字帖（tiè）钥匙（yào?shi）?
6、《土地的誓言》?
炽痛(chì)? 嗥鸣(háo)?? 斑斓(bānlán) ? 谰语(lán)? 怪诞(dàn)??亘古(gèn)???
默契(qì)? ?田垄(lǒng)???蚱蜢(zhà??měng)?? 污秽(huì)???镐头(gǎo)?
碾（niǎn）? 缠绕?? 山涧（jiàn） 丰饶???
第三单元?
9、【阿长与《山海经》】?
骇(hài) ?掳(lǔ)? 震悚(zhèn?sǒng)? 惶急(huánɡ?jí)?? 疮疤(chuāng?bā)??
诘问(jié)??渴慕(mù)??疏懒（shū?lǎn）??霹雳(pī?lì)??? 孤孀(shuāng)??
憎恶(zēng?wù)???? 絮说(xù)?? 粗拙（zhuō ） 哀悼（dào） 烦琐?fánsuǒ?
10、【老王】?
伛(yǔ)??惶恐（huánɡ）??荒僻(pì)? ?塌败(tā)???取缔(dì)???骷髅（kū?lóu）??滞笨(zhì)
愧怍(kuìzuò)????眼翳(yì)??侮辱（wǔ?rǔ）????镶嵌xiāng??qiàn
11、【台阶】?
凹凼(āo?dàng)????尴尬?(gān?gà)?? 烦躁（fán?zào）???微不足道???大庭广众????
第四单元?
13．叶圣陶先生二三事/张中行 ?
丁卯（mǎo）年???拖延???沾溉?? ?锋芒???搀合???诲（huì）人不倦???草率? ?商酌???
颠沛流离???? 冗（rǒng）长???扭曲（qū）?? ?晦（huì）涩??? 滋长???譬如
累（léi）赘??? 拖沓??? 感慨???
14．驿路梨花?
寨??撵??扛??驿路??迷茫??陡峭??露宿??竹篾??简陋?悠闲??修葺??晶莹??折损?
15．最苦与最乐/梁启超 ?
恩惠???契qì约???如释重负???循环???悲天悯mǐn人??
第五单元?
16．紫藤萝瀑布/宗璞?
嚷（rǎng）??? 穗（suì）??舱（cāng）???绽开（zhàn）???凑（còu）???酿（niàng）
发端（fā?duān）???终极??? 迸溅（bèng?jiàn）???挑逗（tiǎo?dòu）?繁密（fǎn??mì）
伫立（zhù）???凝望（níng）?笼罩（lǒng?zhào）??伶仃（líng?dīng）???稀零????
忍俊不禁（jīn）???仙露琼浆（qióng）????蜂围蝶阵（dié）???盘虬卧龙（qiú）?
17．一棵小桃树/贾平凹 ?
忏悔?chàn?huǐ???纤纤xiān的???矜jīn持??孱chán头儿???恍然???服侍???魂魄??? ?
马嵬wéi坡??? 单薄bó??? 花苞?? 孕育??
第六单元?
21．伟大的悲剧/茨威格?
拽拉(zhuài)?? 无垠??? 癫狂(diāo)???凛冽(lǐn?liè)?? 吞噬(shì)? ? ?销蚀(shì)
羸弱(léi)?? ? 步履(lǚ)???告罄(qìng)? ?遗孀(shuāng)??? 坚持不懈(xiè)? 千辛万苦
风餐露宿(lùsù)???夜不成眠???精疲力竭(jié)???闷闷不乐???毛骨悚然(sǒng)???耀武扬威洋洋得意? ? 怏怏不乐(yàng)?? 姗姗来迟(shān?shān)???忧心忡忡(chōng?chōng)
疲惫不堪(bèi)???畏缩不前??? 鲁莽大胆???念念有词????语无伦次(lún)????
精打细算??? 毋宁(wú)?? 白雪皑皑(ǎi)
?22．太空一日/杨利伟?
炽chì热???一刹（chà）那???舷窗???轮廓???分辨??确凿??本末倒dào置??? 刹（shā）车
剥bō落???摩擦?
22．带上她的眼睛/刘慈欣 ?
可怜兮兮?? 渡假?? 辐（fú）射? ?禁jìn闭?? 浮躁??? 挑剔tī??
变幻?? 气势磅薄?? 迟钝?? 朦胧?? 地幔?? 裂隙
八上语文课后生字词汇总???
之一单元?
《消息二则》
溃kuì退tuì? 泄xiè气qì? 督dū战zhàn? 要yào塞sài? 业yè已yǐ?
摧cuī枯kū拉lā朽xiǔ? 锐ruì不bù可kě当dānɡ?
《首届诺贝尔奖颁发》
颁bān发fā? 遗yí嘱zhǔ? 建jiàn树shù? 巨jù额é?
《“飞天”凌空》
凌línɡ空kōnɡ? 翘qiáo首shǒu? 酷kù似sì? 潇xiāo洒sǎ ?轻qīnɡ盈yínɡ
?悄qiǎo然rán? 由yóu衷zhōnɡ? 新xīn秀xiù? 屏bǐnɡ息xī敛liǎn声shēnɡ?
眼yǎn花huā缭liáo乱luàn 如rú梦mènɡ初chū醒xǐnɡ?
《一着惊海天》
桅wéi杆ɡān? 浩hào瀚hàn? 娴xián熟shú? 咆páo哮xiào ?紧jǐn绷běnɡ?
镌juān刻kè? 一yì丝sī不bù苟ɡǒu?
白bái手shǒu起qǐ家jiā? 殚dān精jīnɡ竭jié虑lǜ?
第二单元?
《藤野先生》
挟xié? 樱yīnɡ花huā ?绯fēi红hónɡ? 宛wǎn如rú? 掌zhǎnɡ故ɡù? 落luò第dì?
畸jī形xínɡ? 不bù逊xùn? 匿nì名mínɡ? 诘jí责zé? 呜wū呼hū? 凄qī然rán
教jiāo诲huì? 油yóu光ɡuānɡ可kě鉴jiàn? 杳yǎo无wú消xiāo息xī?
抑yì扬yánɡ顿dùn挫cuò ?正zhènɡ人rén君jūn子zǐ? 深shēn恶wù痛tònɡ绝jué?
《回忆我的母亲》
溺nì爱ài? 佃diàn农nónɡ? 劳láo碌lù? 私sī塾shú ?周zhōu济jì?
宽kuān厚hòu ?仁rén慈cí? 连lián夜yè? 慰wèi勉miǎn? 不bú辍chuò
任rèn劳láo任rèn怨yuàn? 为wéi富fù不bù仁rén?
《列夫·托尔斯泰》
脸liǎn颊jiá ?黝yǒu黑hēi? 粗cū糙cāo ?崎qí岖qū? 平pínɡ庸yōnɡ?
滞zhì留liú? 愚yú钝dùn? 器qì宇yǔ? 蒙ménɡ昧mèi? 酒jiǔ肆sì
缰jiānɡ绳shénɡ ? 轩xuān昂ánɡ? 胆dǎn怯qiè? 藏zànɡ污wū纳nà垢ɡòu?
鹤hè立lì鸡jī群qún? 正zhènɡ襟jīn危wēi坐zuò?
诚chénɡ惶huánɡ诚chénɡ恐kǒnɡ? 入rù木mù三sān分fēn?
《美丽的颜色》
微wēi妙miào? 燥zào热rè ?沥lì青qīnɡ? 骤zhòu雨yǔ? 窒zhì息xī?
吹chuī嘘xū? 荧yínɡ光ɡuānɡ 筋疲力尽 和颜悦色?
第三单元
《三峡》
重zhònɡ岩yán迭dié嶂zhànɡ? 隐yǐn天tiān蔽bì日rì ?曦xī月yuè?
沿yán溯sù阻zǔ绝jué? 素sù湍tuān绿lǜ潭tán? 回huí清qīnɡ倒dào影yǐnɡ?
绝jué巘? 悬xuán泉quán瀑pù布bù 清qīnɡ荣rónɡ峻jùn茂mào?
林lín寒hán涧jiàn肃sù? 晴qínɡ初chū霜shuānɡ旦dàn
?空kōnɡ谷ɡǔ传chuán响xiǎnɡ? 哀āi转zhuǎn久jiǔ绝jué?
《答谢中书书》
高ɡāo峰fēnɡ入rù云yún? 清qīnɡ流liú见jiàn底dǐ? 五wǔ色sè交jiāo辉huī?
青qīnɡ林lín翠cuì竹zhú ?晓xiǎo雾wù将jiānɡ歇xiē 猿yuán鸟niǎo乱luàn鸣mín?夕xī日rì欲yù颓tuí? 沉chén鳞lín竞jìnɡ跃yuè?
《记承天诗夜游》
解jiě衣yī欲yù睡shuì? 欣xīn然rán起qǐ行xínɡ ?藻zǎo荇xìnɡ交jiāo横hénɡ?
《与朱元思书》
风fēnɡ烟yān俱jù净jìnɡ ?水shuǐ皆jiē缥piāo碧bì? 急jí湍tuān甚shèn箭jiàn?
互hù相xiānɡ轩xuān邈miǎo? 鸢yuān飞fēi戾lì天tiān? 窥kuī谷ɡǔ忘wànɡ反fǎn?
横hénɡ柯kē上shànɡ蔽bì ?疏shū条tiáo交jiāo映yìnɡ?
第四单元?
《背影》
迂yū腐fǔ? 擦cā拭shì? 搀chān扶fú? 交jiāo卸xiè? 狼lánɡ藉jí? 簌sù簌sù?
赋fù闲xián? 游yóu逛ɡuànɡ ? 踌chóu躇chú? 马mǎ褂ɡuà ?蹒pán跚shān?
颓tuí唐tánɡ 琐suǒ屑xiè ? 触chù目mù伤shānɡ怀huái?
《白杨礼赞》
开kāi垦kěn? 主zhǔ宰zǎi? 倦juàn怠dài? 丫yā枝zhī? 倔juè强jiànɡ?
婆pó娑suō? 虬qiú枝zhī? 傲ào然rán? 秀xiù颀qí ? 鄙bǐ视shì?
妙miào手shǒu偶ǒu得dé? 坦tǎn荡dànɡ如rú砥dǐ? 潜qián滋zī暗àn长zhǎnɡ
?恹yān恹yān欲yù睡shuì? 旁pánɡ逸yì斜xié出chū? 百bǎi折zhé不bù挠náo
散文两篇》
兴xìnɡ味wèi ?洗xǐ涤dí? ?牛niú犊dú? 茸rónɡ毛máo?? 繁fán殖zhí?
凋diāo谢xiè? 遏è制zhì? 濒bīn临lín? 深shēn渊yuān? 星xīnɡ辰chén?
《昆明的雨》
初chū来lái乍zhà到dào? 辟pì邪xié? 鲜xiǎn腴yú? 篱lí笆bā?
格ɡé调diào? 吆yāo喝hē? 苔tāi痕hén? 密mì匝zā匝zā
连lián绵mián不bù断duàn? 张zhānɡ目mù结jié舌shé
?第五单元?
《中国石拱桥》
雄xiónɡ跨kuà? 记jì载zǎi? 残cán损sǔn? 古ɡǔ朴pǔ? 桥qiáo墩dūn?
推tuī崇chónɡ? 侵qīn略luè? 序xù幕mù 巧qiǎo妙miào绝jué伦lún?
交jiāo头tóu接jiē耳ěr? 惟wéi妙miào惟wéi 肖xiào?独dú一yī无wú二èr?
《苏州园林》
竹zhú竿ɡān? 映yìnɡ衬chèn? 败bài笔bǐ? 丘qiū壑hè?? 嶙lín峋xún?
依yī傍bànɡ? 蔓màn延yán 蔷qiánɡ薇wēi? 芭bā蕉jiāo? 雕diāo镂lòu?
斟zhēn酌zhuó? 因yīn地dì制zhì宜yí ?自zì出chū心xīn裁cái?
重zhònɡ峦luán叠dié嶂zhànɡ? 俯fǔ仰yǎnɡ生shēnɡ姿zī?
《蝉》
轧zhá 碾niǎn? 鱼yú鳍qí? 暴bào晒shài? 倒dǎo悬xuán? 折zhé皱zhòu?
纤xiān维wéi? 防fánɡ御yù? 顾ɡù忌jì 跳tiào蚤zǎo? 车chē辙zhé
黏nián土tǔ? 寻xún觅mì? 喧xuān嚣xiāo? 懒lǎn洋yánɡ洋yánɡ?
不bù怀huái好hǎo意yì? 无wú动dònɡ于yú衷zhōnɡ?
《梦回繁华》
手shǒu绢juàn? 驮tuó运yùn? 擅shàn长chánɡ ?冗rǒnɡ繁fán ?翰hàn林lín?
题tí跋bá ?城chénɡ郭ɡuō? 考kǎo订dìnɡ? 田tián畴chóu ? 岔chà道dào?
簇cù拥yōnɡ? 踏tà青qīnɡ? 行xínɡ旅lǚ? 宏hónɡ敞chǎnɡ? 摄shè取qǔ?
遒qiú劲jìnɡ?春chūn寒hán 料liào峭qiào? 长zhǎnɡ途tú跋bá涉shè?
摩mó肩jiān接jiē踵zhǒnɡ? 络luò绎yì不bù绝jué
八年级下册生字词合集：
之一单元
1.社戏
撺掇cuān duo 絮叨xù dāo 怠慢dài màn 家眷jiā juàn
蕴藻yùn zǎo 纠葛jiū gé 潺潺chán chán 漂渺piāo miǎo
凫水fú shuǐ 皎洁jiǎo jié 舒展shū zhǎn 朦胧méng lóng
归省guī xǐng 行辈háng bèi 偏僻piān pì 照例zhào lì
欺侮qī wǔ 宽慰kuān wèi 踊跃yǒng yuè 屹立yì lì
撮cuō 好歹hǎo dǎi 嘱咐zhǔ fù 礼数lǐ shù
惮ｄàｎ 钳qián
2.回延安
盏zhǎn 登时dēng shí 糜子méi zi
油馍yóu mó 脑畔nǎo pàn 眼眶yǎn kuàng
3.安塞腰鼓
瞳仁tóng rén 恬静tián jìng 亢奋kàng fèn 晦暗huì àn
束缚shù fù 羁绊jī bàn 闭塞bì sè 冗杂rǒng zá
严峻yán jùn 震撼zhèn hàn 磅礴páng bó 辐射fú shè
渺远miǎo yuǎn 大彻大悟dà chè dà wù
叹为观止tàn wéi guān zhǐ 戛然而止jiá rán ér zhǐ
4、灯笼
争讼zhēng sòng 领域lǐng yù 斡旋wò xuán 静穆jìng mù
思慕sī mù 怅惘
马前卒 mǎ qián zú 人情世故rén qíng shì gù
第二单元
5、大自然的语言
萌发méng fā 次第cì dì 翩然piān rán 孕育yùn yù
农谚nóng yàn 海棠hǎi táng 悬殊 xuán shū
销声匿迹xiāo shēng nì jì 周而复始zhōu ér fù shǐ
花香鸟语huā xiāng niǎo yǔ 草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi
6、阿西莫夫短文两篇
臀tún 骨骼gǔ gé 漂移piāo yí 流逝liú shì
褶皱zhě zhòu 携带xié dài 两栖liǎng qī 彗星huì xīng
潮汐cháo xī 劫难jié nàn 致密zhì mì 陨石yǔn shí
追溯zhuī sù 天衣无缝tiān yī wú fèng
7、大雁归来
雾霭wù ǎi 缄默jiān mò 迁徙qiān xǐ 赌注dǔ zhù
沼泽zhǎo zé 瞄准miáo zhǔn 狩猎shòu liè 盘旋pán xuán
喧嚷xuān rǎng 邀请yāo qǐng 凋零diāo líng 枯燥kū zào 稀疏xī shū 弥漫mí màn 目空一切mù kōng yī qiè 偷偷摸摸tōu tōu mō mō
8、时间的脚印
掸dǎn 踪迹zōng jì 装置zhuāng zhì 烘烤hōng kǎo
腐蚀fǔ shí 沙砾shā lì 山麓shān lù 沟壑gōu hè
龟裂jūn liè 帷幕wéi mù 海枯石烂hǎi kū shí làn
第四单元
13、最后一次讲演
晓得xiǎo de 卑劣bēi liè *** wú chǐ 毒手dú shǒu
污蔑wū miè 屠杀tú shā 悲愤bēi fèn 锤击chuí jī
恐怖kǒng bù 势力shì lì 卑鄙bēi bǐ 蛮横mán hèng
赋予fù yǔ 光明正大guāng míng zhèng dà 挑拨离间tiǎo bō lí jiàn
14、应有格物致知精神
瞭望liào wàng 缅怀miǎn huái 探察tàn chá 探讨tàn tǎo
检讨jiǎn tǎo 彷徨páng huáng 激变jī biàn
格物致知gé wù zhì zhī 袖手旁观xiù shǒu páng guān 不知所措bù zhī suǒ cuò
15我一生中最重要的抉择
抉择jué zé 扶植fú zhí 阻碍zǔ ài 趋势qū shì
干预gàn yù 堕落duò luò 膏药gāo yao 狡辩jiǎo biàn
多多益善duō duō yì shàn 阳奉阴违yáng fèng yīn wéi
招摇撞骗zhāoyáozhuàngpiàn 风口浪尖fēngkǒulàngjiān
强词夺理qiǎng cí duó lǐ 平易近人píng yì jìn rén
不修边幅bù xiū biān fú
16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年
浩劫hào jié 指摘zhǐ zhāi 襁褓qiǎng bǎo 萦绕yíng rào
绚丽xuàn lì 枷锁jiā suǒ 拙劣zhuō liè 肤浅fū qiǎn
目睹mù dǔ 奠定diàn dìng 挚爱zhì ài 钟爱zhōng ài
分崩离析fēn bēng lí xī 暴风骤雨bào fēng zhòu yǔ
担惊受怕dān jīng shòu pà 行将就木xíng jiāng jiù mù
相辅相成xiāng fǔ xiāng chéng 自圆其说zì yuán qí shuō
第五单元
17、壶口瀑布
铸zhù 告诫gào jiè 推搡tuī sǎng 霎时shà shí 驰骋chí chěng
漩涡xuán wō 寒噤hán jìn 迂回yū huí 汩汩gǔ gǔ 湿漉漉shī lù lù
震耳欲聋zhèn ěr yù lóng 前呼后拥qián hū hòu yōng 怒不可遏nù bù kě è
18、在长江源头各拉丹东
棱角léng jiǎo 骤然zhòu rán 虔诚qián chéng 恭顺gōng shùn
蠕动rú dòng 凄凉qī liáng 懈怠xiè dài 敦实dūn shi
蜿蜒wān yán 消长xiāo zhǎng 衰竭shuāi jié 漫溢màn yì
演绎yǎn yì 安营扎寨ān yíng zhā zhài 风云变幻fēng yún biàn huàn
接踵而至jiē zhǒng ér zhì 历历在目lì lì zài mù
川流不息chuān liú bù xī 漫不经心màn bù jīng xīn
19、登勃朗峰
雇gù 翌日yì rì 穹顶qióng dǐng 逗留dòu liú 缭绕liáo rào
妩媚wǔ mèi 浮躁fú zào 颠簸diān bǒ 旷野kuàng yě
轻歌曼舞qīng gē màn wǔ 瞬息万变shùn xī wàn biàn
纷至沓来fēn zhì tà lái 名副其实míng fù qí shí
20、一滴水经过丽江
闸zhá 砚yàn 蘸zhàn 喧哗xuān huá 奔流bēn liú
矗立chù lì 映照yìng zhào 苍劲cāng jìng 翡翠fěi cuì
眺望tiào wàng 擦拭cā shì 硕大shuò dà 喧腾xuān téng
亭台楼阁tíng tái lóu gé 目眩神迷mù xuàn shén mí
九年级上册
1?沁园春·雪?
滔滔?tāo?tāo:形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。?
妖娆?yāo?ráo:娇艳美好。?
折腰?zhé?yāo:弯腰行礼，通常是指失去自尊。? 风
骚?fēng?sāo:指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。?
天骄?tiān?jiāo:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。?
风流?fēng?liú:有功绩而又有文采的，英俊杰出的。?
2?我爱这土地?
嘶哑?sī?yǎ:嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。?
汹涌?xiōnɡ?yǒnɡ:水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。?
黎明?lí?míng:天快要亮或刚亮的时候。?
腐烂?fǔ?làn:烂掉，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而破坏。
4?你是人间的四月天?
轻灵?qīng?líng:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。?
娉婷?pīng?tíng:形容女子姿态美好的样子。?
鲜妍?xiān?yán:鲜艳，形容光彩美艳的样子。?
冠冕?guān?miǎn:古代皇冠或官员的帽子，比喻受人拥戴或出人头地。?
呢喃?nínán:形容小声说话，轻声细语?
5?我看?
丰润?fēng?rùn:形容（肌肤等）丰满滋润。?
沉醉?chén?zuì:比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。?
忧戚?yōu?qī:忧愁悲伤。?
勃发?bó?fā:焕发，蓬勃生发。?
飘逸?piāo?yì:飘浮，轻疾高飞或形容人气质好，动作自然好看。?
漫游?màn?yóu:随意地不受拘束地游览。?
流盼?liú?pàn:左右转动目光看。?
摇曳?yáo?yè:摇荡。
6?敬业与乐业?
蛀?zhù:被虫子咬坏。?
赦?shè:免除或减轻刑罚。?
禅师?chán?shī:对和尚的尊称。?
精微?jīng?wēi:精深微妙。?
旁骛?páng?wù:对正业不专心而追求其他。?
秘诀?mì?jué:不公开的能有效解决问题的窍门、办法。?
羡慕?xiàn?mù:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。?
亵渎?xiè?dú:轻慢，不尊敬。?
浪荡?làng?dàng:到处游逛，不务正业，行为不检点。?
妄想?wàng?xiǎng:狂妄的打算。?
杜绝?dù?jué:遏制、彻 *** 止。?
调和?tiáo?hé:掺和并搅拌，也指排解纠纷，使双方重归于好。?
断章取义?duàn?zhāng?qǔ?yì:不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。?
不二法门?bù?èr?fǎ?mén:佛教用语，“不二”指不是两极端，“法门”指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。?
言不及义?yán?bù?jí?yì:只说些无聊的话，谈不到正经的事情。?
7?就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信?
赞誉?zàn?yù:赞美、称扬。?
恍若?huǎng?ruò:形容茫然，或指好像，仿佛。?
绸缎?chóu?duàn:绸子和缎子，也泛指丝织品。?
琉璃?liú?li:一种用铝和钠的硅酸盐化合物烧成的釉料。常见的有绿色和金黄色两种。加于毛坯的外层，烧制成带釉的盆、缸、砖瓦等。?
惊骇?jīng?hài:惊慌害怕。
?瞥见?piē?jiàn:一眼看见。?
剪影?jiǎn?yǐng:照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形，比喻对于事物轮廓的描写。?劫掠?jié?lüè:抢劫、掠夺（财物或人）。?
赃物?zāng?wù:因犯罪而取得的财物。?
制裁?zhì?cái:对违法者依法给予惩罚。?
荡然无存?dàng?rán?wú?cún:形容东西完全失去，一点没有留下。?
富丽堂皇?fù?lì?táng?huáng:形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。
丰功伟绩?fēng?gōng?wěi?jì:伟大的功绩。?
8论教养?
贸然?mào?rán:轻率地，不加考虑地。?
涵养?hán?yǎng:滋润养育。?
恪守?kè?shǒu:严格遵守。?
自持?zì?chí:控制自己的欲望或情绪。?汲
取?jí?qǔ:吸收，摄取。?
遵循?zūn?xún:遵照。?
箴言?zhēn?yán:规劝告诫的话。?
彬彬有礼?bīn?bīn?yǒu?lǐ:形容文雅有礼貌的样子。?
大发雷霆?dà?fā?léi?tíng:比喻大发脾气，高声斥责别人。?
随心所欲?suí?xīn?suǒ?yù:一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。?
一意孤行?yī?yì?gū?xíng:本谓谢绝请托，坚持自己的主张。后多指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。?
自吹自擂?zì?chuī?zì?léi:自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。?
矫揉造作?jiǎo?róu?zào?zuò:形容装腔作势，极不自然。?
附庸风雅?fù?yōng?fēng?yǎ:指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。?
扭捏作态?niǔ?niē?zuò?tài:具有娇揉造作或夸张的性格，也指不是天然或自然的。?
随机应变?suí?jī?yìng?biàn:根据情况灵活地应付事态的变化。?
9?精神的三间小屋?
广袤?guǎng?mào:形容大地、天空、草原、湖泊等广阔、宽广。?
积攒?jī?zǎn:一点一点地聚集。
?宽宥?kuān?yòu:宽恕，饶恕。?
游弋?yóu?yì:指巡逻，也指在水中游动。?
困厄?kùn?è:形容处境艰难窘迫。?
濡养?rú?yǎng:养育，培养。?
麾下?huī?xià:古代对将帅的一种尊称。?
嘟囔?dū?nang:不间断地小声自言自语。
灰烬?huī?jìn:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西?
自惭形秽?zì?cán?xíng?huì:指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。
间不容发?jiān?bù?róng?fà:相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点，也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。?
金戈铁马?jīn?gē?tiě?mǎ:指战事，也用以形容战士的雄姿。?
形销骨立?xíng?xiāo?gǔ?lì:形容身体极其消瘦。?
抽丝剥茧?chōu?sī?bō?jiǎn:形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。?
鸠占鹊巢?jiū?zhàn?què?cháo:比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。?
李代桃僵?lǐ?dài?táo?jiāng:原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。?
相得益彰?xiāng?dé?yì?zhāng:两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。
可望而不可即?kě?wàng?ér?bù?kě?jí:看得见，但不能接近。形容希望达到而实际难以达到。?
14?故乡?
阴晦?yīn?huì:阴沉，昏暗。?
萧索?xiāo?suǒ:缺乏生机，不热闹。?
祭祀?jì?sì:旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。?
伶俐?líng?lì:形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。
?愕然?è?rán:惊讶的样子，形容吃惊。
?鄙夷?bǐ?yí:轻视，看不起。?
嗤笑?chī?xiào:讥笑，嘲笑。有讽刺之意?
应酬?yìng?chou:交际往来，以礼相待。也指私人间的宴会、聚会等。?
世面?shì?miàn:社会上各方面的情况。?
惘然?wǎng?rán:形容失意的样子。?
隔膜?gé?mó:隔阂，指情意不相通，彼此不了解。?
恣睢?zì?suī:放纵、骄横的样子。?
15?我的叔叔于勒?
拮据?jié?jū:手头不宽裕，钱不够用。?
栈桥?zhàn?qiáo:火车站、港口、矿山或工厂的一种构筑物，形状略像桥，用于装卸货物，港口上的栈桥也用于上下旅客。?
糟蹋?zāo?tà:指不珍惜，浪费。形容随便丢弃或毁坏，损坏。
别墅?bié?shù:多在郊区或风景区建造的供休养用的住宅。?
褴褛?lán?lǚ:指衣服破烂，不整洁，十分凌乱，不堪入目。?
女婿?nǚ?xu:女儿的丈夫。?
端详?duān?xiang:仔细地看。?
恭维?gōng?wéi:为讨好而赞扬。?
阔绰?kuò?chuò:生活奢侈，讲究排场。?
煞白?shà?bái:由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。?
与日俱增?yǔ?rì?jù?zēng:随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。??十拿九稳?shí?ná?jiǔ?wěn:比喻很有把握。也说十拿九准。?
郑重其事zhèng?zhòng?qí?shì:形容对待事情非常严肃认真。?
16?孤独之旅?
茬?chá:农作物收割后留在地里的茎和根，也指提到的事情或人家刚说完的话。?
抠?kōu:用手指或细小的东西从里面往外挖。?
家底?jiā?dǐ:家里长期积累起来的财产。?
觅食?mì?shí:指鸟兽到处搜寻食物吃。?
嬉闹?xī?nào:嬉笑打闹。?
空旷?kōng?kuàng:地方广阔，没有树木、建筑物等。?
撩逗?liáo?dòu:挑逗，招惹。?
炊烟?chuī?yān:烧火做饭时冒出的烟。?
乖巧?guāi?qiǎo:指聪明、听话而讨人喜欢。?
掺杂?chān?zá:混杂。?驱
除?qū?chú:赶走，除掉。?
镰刀?lián?dāo:收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成，有的刀片上带小锯齿。?温顺?wēn?shùn:形容性格温和、顺从。?
重叠?chóng?dié:指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。?
置之不理?zhì?zhī?bù?lǐ:放在一边儿不理不睬。?
歇斯底里?xiē?sī?dǐ?lǐ:形容情绪激动、举止失常的状态。?
17?中国人失掉自信力了吗?
搽?chá:用粉末、油类等涂。?
玄虚?xuán?xū:指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，形容神秘莫测，?使人摸不 透。
渺茫?miǎo?máng:因离得太远而模糊不清，也指因没有把握而难以预料。?
麻醉?má?zuì:用药物、针刺或其他 *** 使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他治疗。比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。?
摧残?cuī?cán:使人或物受到严重的损害。?
诓骗?kuāng?piàn:欺骗，骗取。?
怀古伤今?huái?gǔ?shāng?jīn:追念古代的事情，感伤现在的事情。?
埋头苦干?mái?tóu?kǔ?gàn:专心一意地刻苦工作。?
舍身求法?shě?shēn?qiú?fǎ:原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。?
前仆后继?qián?pū?hòu?jì:前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。自欺欺人?zì?qī?qī?rén:欺骗自己，也欺骗别人。?
不足为据?bù?zú?wéi?jù:不能作为依据。?
18?怀疑与学问? 凶险?xiōng?xiǎn:形容（情势等）危险可怕，也形容凶恶阴险。?
视察?shì?chá:察看，上级人员到下级机构检查工作。?
轻信?qīng?xìn:轻率地相信。?
虚妄?xū?wàng:没有事实根据的。指一些不着边际的，不可捉摸的事物。?
盲从?máng?cóng:比喻自己没有主见，不问是非地附和别人，盲目随从做事。?
折扣?zhé?kòu:买卖货时，照原标价减去的成数。?
流俗?liú?sú:社会上流行的风气、习惯，多含贬义。?
墨守?mò?shǒu:形容固执拘泥，不会变通。?
停滞?tíng?zhì:因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。?
不攻自破?bù?gōng?zì?pò:无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。?
19?谈创造性思维?
探求?tàn?qiú:探索寻求。泛指人们对陌生事物和新鲜事物的探索，并试图找寻到答案的行为。
创意?chuàng?yì:有创造性的想法、构思。?
压榨?yā?zhà:比喻剥削或搜刮。?
根深蒂固?gēn?shēn?dì?gù:比喻基础稳固，不容易动摇。?
行之有效?xíng?zhī?yǒu?xiào:实行起来有成效。?
孜孜不倦?zī?zī?bù?juàn:指工作或学习勤奋不知疲倦。?
持之以恒?chí?zhī?yǐ?héng:长久坚持下去。?
不言而喻?bù?yán?ér?yù:用不着解释就可以明白。
?轻而易举?qīng?ér?yì?jǔ:形容事情做成容易，毫不费力。?
20?创造宣言?
中伤?zhòng?shāng:诬蔑别人使受损害。?
遁词?dùn?cí:指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话。?
鲁钝?lǔ?dùn:愚笨，不敏锐。?
懦夫?nuò?fū:软弱胆小的人。?
豢养?huàn?yǎng:喂养，比喻收买培植爪牙。?
灌溉?guàn?gài:利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。? 画
龙点睛?huà?lóng?diǎn?jīng:比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。?
自暴自弃?zì?bào?zì?qì:自己甘心落后，不求上进。?
山穷水尽?shān?qióng?shuǐ?jìn:山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。?
走投无路?zǒu?tóu?wú?lù:无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。
21?智取生辰纲?
嗔?chēn:对人不满，生人家的气。?
歇息?xiē?xi:稍作休整。?
干系?gān?xì:牵涉到责任或能引起纠纷的关系。?
怨怅?yuàn?chàng:埋怨。?
分晓?fēn?xiǎo:指以逻辑或推理为根据所达到的东西、解答等意思。?
逞能?chěng?néng:指炫耀、显示自己的才能，含贬义。
?颠倒?diān?dǎo上下、前后跟原有的或应有的位置相反。?
勾当?gòu?dàng:本领、能耐，今多指坏事情。?
聒噪?guō?zào:指声音杂乱，吵闹，也指客套话，打扰，麻烦。?
22?范进中举?
腆?tiǎn:丰厚，凸出或挺起。
作揖?zuò?yī:两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。?
见教?jiàn?jiào:指教。?
盘缠?pán?chan:路费。?
心窍?xīn?qiào:指认识和思维的能力。?
星宿?xīng?xiù:指中国古时二十八宿星座。?
桑梓?sāng?zǐ:古代人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们以此借指故乡。?侥幸?jiǎo?xìng:偶然得到成功或意外地免于不幸。?
不省人事?bù?xǐng?rén?shì:指人昏迷，失去知觉。?
不由分说?bù?yóu?fēn?shuō:不容人分辩解释。?
23?三顾茅庐?
拜谒?bài?yè:拜见，瞻仰。?
失礼?shī?lǐ:违背礼节。?
傲慢?ào?màn:轻视别人，对人没有礼貌。?
疏懒?shū?lǎn:懒散而不习惯于受拘束。?
愧赧?kuì?nǎn:羞愧脸红。?
鄙贱?bǐ?jiàn:卑贱。?
如雷贯耳?rú?léi?guàn?ěr:形容一个人的名声很大。?
经世奇才?jīng?shì?qí?cái:整治天下的罕见才能。?
思贤如渴?sī?xián?rú?kě:比喻迫切的想延致有才德的人。?
箪食壶浆?dān?shí?hú?jiāng:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。?
顿开茅塞?dùn?kāi?máo?sè:比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。?
24?刘姥姥进大观园? 调停?tiáo?tíng:调解，或指照料，安排。?
发怔?fā?zhèng:发呆。?
岔气?chà?qì:指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。?
促狭?cù?xiá:刁钻，爱捉弄人。?
筵席?yán?xí:饮宴时所设的座位，借指酒席。
九下
1、祖国啊，我亲爱的祖国?
隧suì洞????蜗wō行????淤滩yū?tün?????驳bó船???簇cù新??笑涡wō?????喷薄bó?伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。?
2、
阎罗???捷jié报???血xuè雨腥风???取义成仁?
血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境?
取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。?
3、短诗五首?
漫漫màn?màn???装饰shì???舵duò手????埋没mái?mò?
4、海燕?
苍茫???高傲??海鸥????飞窜cuàn????蠢笨??翡翠féi?cuì???熄灭?
5. 孔乙己?
荤hūn菜???? 侍候shì?hòu???绰号???? 伤疤bü???? 笔砚yàn??? 惋wǎn惜?
夹袄jiá?ǎo 乱蓬蓬luàn?péng?péng??? 唠唠叨叨?láo?lao?dāo?dāo??
不屑置辩bù?xiè?zhì?biàn?? ?羼chàn水??? 间jiàn或?
唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。?不屑置辩:认为不值得分辩。
?6、变色龙?
贱jiàn???拧nǐng起眉头???筛shüi子????坎肩kǎn?jiün???旗帜zhì?????荒唐táng????
洋溢yì???温情???惦diàn记????恐吓hè???径jìng自?无精打采???无缘无故???异想天开?
无精打采:形容精神不振,提不起劲头。?
无缘无故:没有一点原因。?
异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。
7、溜索?
腮???坠zhuì????呕ǒu????跺du?????盘桓pán?huán???涓涓juān?juān 探视????
?俯身????扭绞?????顷qǐng?刻????寻思xún?si???拳打脚踢?千钧jūn之力????
战战兢兢zhàn?zhàn?jīng?jīng???锱铢zī?zhū?
拳打脚踢:用拳打,用脚踢。?
千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。?
战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子
?8、蒲柳人家?
鞍???抡???烙???烟囱cōng???招架????驾驭jià?yù? 熏陶xūn?táo????隐匿nì????
憋闷biē?men???掂量diān?liang?礼聘lǐ?pìn????一气呵hē成???不知好歹????妙手回春?
两肋lèi插刀???如坐针毡???天伦之乐????望眼欲穿??腌臜ā?zā?捯dáo?气???
到了liǎo儿??? 荣膺yīng???檎qín??? 捎shào马子?
一气呵成:比喻做件事安排紧凑,迅速不间断地完成。?
不知好歹:多指不能领会别人的好意。?
妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。?
两肋插刀:比喻承担极大的牺牲。?
如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。
?天伦之乐:泛指家庭的乐趣。?
望眼欲穿:形容盼望殷切。
??9--12课
一蹴而就 怫然怒 以头抢地 缟素 休祲 要（yāo）离 韩傀（guī） 色挠（náo）
寡人谕（yù）矣 既加冠 叱咄（duō） 皲（jūn）裂 廪稍（lǐn shāo）
冻馁（něi） 缊（yùn）袍敝衣 俟（sì）其欣悦 拜谒（yè）
撰（zhuàn）书为贽（zhì） 诋（dǐ）毁 千嶂（zhàng）里 锦帽貂裘
擎 鬓bìn 霹雳 蛾眉 料峭
13、短文两篇?
怡yí情???练达???枝节??统筹???藻饰zǎo?shì???狡黠jiǎo?xiá?劫难jié?nàn???涉猎????聪颖yǐng????滞碍zhì?ài???要诀jué?劝诫jiè???高谈阔论??? 味同嚼jiáo?蜡???
诸如此类吹毛求疵?cī ?狂妄自大??? 开卷juàn有益???寻章摘句??
高谈阔论:多指不着边际地大发议论。?
寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。?
味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。?
诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推
吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错?
狂妄自大:指极其放肆,自高自大,目中无人。?
开卷有益:读书总有好处。?
14、山水画的意境?
意境??? 惆怅chóu?chàng??? 真挚zhì??? 渲染xuàn?rǎn?????夔kuí门?
身临其境? 胸有成竹??? 朝朝暮暮???浮光掠lüè影?? ?筼筜yún?dāng???
身临其境:身体不在那个地方,却仿佛亲自到了那个地方。?
胸有成竹：这里强调画家作画前,对于所画的对象已经有了整体把握,非常熟悉。?
朝朝暮暮:每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。?
浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。
15、无言之美?
意蕴yùn??? 附丽???? 姑且??? 笼统lǒng?tǒng???? 蛾眉é?méi? 寂寥jì?liáo???
谚语yàn?yǔ???铢两悉称zhū?liǎng?xī?chèn???心旷神怡??????
轻描淡写????? 栩xǔ栩如生???目不忍睹dǔ????信手拈?niān?来??颦pín?
铢两悉称:形容两方面轻重相当或优劣相等。?
心旷神怡:心境开阔,精神愉快。?
轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。?
栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。?
目不忍睹:眼睛不忍看,形容景象很凄惨。?
信手拈来:多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
16、驱遣我们的想象?
歌谣???契qì合????旷kuàng远??海啸???苟gǒu安???拘泥jū?nì??桥堍tù?
17、屈原?
咆哮páo?xiào????诡谲guǐ?jué???? 瘦削xuē?????鞠躬jū?gōng? 收揽lǎn???非难?????
睥睨pì?nì?? 犀xī利???景仰????雷霆tíng 虐nüè待????? 哗huá众取宠???
国殇shāng???? 靳jìn尚??商於yú? 伫zhù立?????镗tāng镗鞳tà鞳????稽qǐ首?
哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。?
镗镗鞳鞳：原是钟鼓象声词，这里形容波涛声。
?18、天下之一楼?
鼎盛????幌子?huǎng?zi????侦缉zhēn?jī????怯懦qiè?nuò???忌讳jì?huì? 拾掇shí?duo??捣蛋???凄惨????雕梁画栋????赫hè赫扬扬????咬牙跺脚? 另请高明????行头xíng?tou
骂骂咧咧mà?ma?liē?liē??????落子lào?zi? 五子行háng????喜幛zhàng子???打镲?chǎ?
雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。?
赫赫扬扬:显赫的样子。?
咬牙跺脚:一般是用来形容人生气的样子或是表情比较无可奈何。?
另请高明:另外请一个较高明的人,意即不想受委托或聘请。?
骂骂咧咧:指在说话中夹杂着骂人的话。
?19、枣儿?
馋chán???威严????囫囵hú?lún?????? 蓦mò然???? 喃nán喃自语????
?踌躇chóu?chú? 凝视níng?shì 蹑niè?手蹑脚????无可奈何
喃喃自语:小声地自己跟自己说话。?
蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。?
无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。
20--23课
昳丽 崩殂 夙夜 驽钝 舂谷 瀚海 寥落 萦纡 羁旅 阿房宫 万兜鍪
牺牲玉帛 作奸犯科 陟罚臧否 猥自枉屈 咨诹善道 斟酌损益
