书面表达
一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英语稿件，介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。
写作要点：
1．它是中国的传统节日之一；
2．家人团聚；
3．赏月、吃月饼；
4．还有旅游、访友等其他活动。
注意：
- 词数100左右；
- 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：
中秋节 the Mid－ Autumn Festival
农历 lunar calendar
赏月 admire the full moon
月饼 mooncake
【参考范文】
The Mid-autumn Festival
The Mid-autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.
As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country. Usually, no matter how far away or how busy we are, we will try to return home for the celebration.
The moon that night looks the brightest in the whole lunar month. What we love most is the time we admire the full moon together. With the beautiful moon up in the sky, we sit together and eat mooncakes and fruit, sharing our stories. In addition to these traditional activities, we have a wider range of choices such as travelling and visiting our relatives or friends.
【参考译文】
中秋节
中秋节在我们中国农历的第8个月的第15日来临。
作为中国的传统节日之一，它在我们国家一直深受欢迎。通常情况下，无论我们（离家）有多远或者有多忙，我们都会回家庆祝。
那晚的月亮看起来是整个农历月最亮的。我们最喜欢的是我们一起欣赏满月的时光。美丽的月亮高高挂在空中，我们坐在一起吃着月饼和水果，分享着自己的故事。除了这些传统活动，我们还有着更加广泛的选择比如旅游和走亲访友。
【背前理解】
1. 体裁：本题要求写一篇介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动的说明文。
2. 时态：介绍中国的传统节日——中秋节，整篇文章的基本时态应该用一般现在时。
3. 文章结构：根据要求文章大体分为三个部分：
之一部分说明中秋节的时间；
第二部分说明中秋节对于中国人的意义；
第三部分说明在中秋节这个节日里的主要活动。
4：表达：
1) the Mid－ Autumn Festival
中秋节
2) on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar
在农历八月十五
3) one of the traditional Chinese festivals
中国的传统节日之一
4) no matter how far away
无论多远
5) try to do sth
努力干某事
6) return home
回家
7) look the brightest
看起来最亮（系表结构）
8) admire the full moon
赏月
9) in addition to
除了
10) have a wider range of choices
有一个更加广泛的选择
11) such as
例如
12) visit one’s relatives or friends
走亲访友
5：语法
The Mid-autumn Festival
The Mid-autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.
As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying（现在完成进行时） great popularity in our country. Usually, no matter how far away or how busy we are（让步状语从句）, we will try to return home for the celebration.
The moon that night looks the brightest in the whole lunar month. What we love most（主语从句） is the time we admire the full moon together（定语从句）. With the beautiful moon up in the sky（with复合结构做伴随状语）, we sit together and eat mooncakes and fruit, sharing our stories（现在分词短语作伴随状语）. In addition to these traditional activities, we have a wider range of choices such as travelling and visiting our relatives or friends.
01
Unit 1
How can we become good learners?
1.By asking the teacher for help. 通过向老师求助。
注：这里by表示“通过某种方式、手段”，后面要加名词、代词或动词-ing。
2.What about reading aloud to practice pronunciation? 大声读出来练习发音呢？
注：What about...?表示“……怎么样”，后面直接接名词或动词-ing，这里可以与 How about互换，两者用法一样。
3. It’s too hard to understand spoken English. 听懂英语口语太难了。
注：①it is+形容词（+for *** ）+to do sth是个固定句型，表示“（对某人来说）做某事……（简单/难……）。It是个形式主语，其实真正的主语是后面的动词不定式短语。②too...to...表示“太……而不能……”，需要注意的是句子是肯定形式，但表示的是否定的意思。
4. The more you read, the faster you’ll be. 你读的越多，你阅读的速度就越快。
注：“the+比较级...，the+比较级...”是固定用法，表示意为“越……，越……”，这里前后两个比较级是不同的词。注意区别类似结构比较级+and+比较级，表示”越来越……“，其中两个比较级是同一个词，表示程度的加深。如The weather becomes colder and colder.
5. I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies. 我想学习新单词和更多的语法，以便更好地理解英文电影。
注：so that引导目的状语从句，表示“以便，为了”，相当于in order that结构。它后面的从句中谓语动词常包含can、may等情态动词。
6. I don’t know how to increase my reading speed.我不知道如何提高我的阅读速度。
注：how to increase my reading speed是“疑问词+to do”结构，在句中作know的宾语。疑问词what、who、which、when、where、how、why等可以与to do一起构成“疑问词+to do”结构，在句中作主语、宾语、表语或宾补等成分。
7. But whether or not you can do this well depend on your learning habits.但是你是否能学好取决于你的学习习惯。
注：whether or not you can do this well 是由whether引导的主语从句。当whether 与or not连用表“是否”时，whether不能用if替换。
8. Even if you learn something well, you will forget it unless you use it.即使是你学得好的东西，如果你不使用，就会忘记。
注：①even if表示“即使，尽管”，引导让步状语从句，有退一步的意味。②unless表示“除非”，引导条件状语从句，相当于if...not。
02
Unit 2
I think that mooncakes are delicious!
1. What a great day it is! 多么美好的一天啊！
注：这是一个由what引导的感叹句，相当于How great today is! 注意what用于感叹句，后面强调的落脚点一定是名词；而how用于感叹句时，后面强调的一定是形容词或副词。
2.Chinese people have been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. 中国人赏月欢度中秋已经有几个世纪了。
注：这句话中用了现在完成进行时，即has/have been doing for centuries，表示动作到现在一直持续进行并将继续下去。
3. Whoever drank this could live forever, and Hou Yi planned to drink it with Chang’e. 谁喝了这个就可以永生，后羿就打算和嫦娥一起喝它。
注：whoever在这里是连接代词，引导名词性从句，表示“任何一个……的人”，相当于anyone who。
4. But behind all these things lies the true meaning of Christmas: the importance of...但在这一切事情的背后存在着圣诞节的真谛:……
注：这是一个倒装句。句子的主语是the true meaning of Christmas...，由于主语太长，为避免头重脚轻，所以把主语放在了后面，这时谓语动词要与后面的主语在人称和数上保持一致，主语是短语时看做一个整体是单数，谓语用第三人称单数形式lies。
5. Not only do people spread them around in different hiding places for an egg hunt, but they also give out these treats as gifts.人们不仅为了寻找复活节彩蛋游戏而将彩蛋分散到周围不同的藏匿处，而且他们还分发这些好吃的作为礼物。
注：not only...but also...表示“不但……而且……”。当它前后连接两个句子时，not only后的句子要倒装，但but also后的分句不用倒装。
02
Unit 3
Could you please tell me where the restrooms are?
1.Could you please tell me where the restrooms are? 你能告诉我洗手间在哪里吗？
注：① “Could you please+动词原形+其他？”表示“请你……，好吗？”，常用来有礼貌地请求对方做某事，这里的could不是can的过去式，而是用来表达委婉的语气。②“where the restroom are”是由where引导的宾语从句，在句中作tell的宾语。注意宾语从句必须用陈述句语序。
2.Could you please tell me how to get to the bookstore? 你能告诉我怎么去书店吗？
注：特殊疑问词how和动词不定式连用，在句中作tell的宾语。“疑问词+to do”结构常放在tell, show, teach, learn, know, wonder, forget, choose等动词之后作宾语。
3.Excuse me, would you mind telling me how I can get to a nearby restaurant?打扰一下，请问你能否告诉我怎么去附近的餐馆？
注：Would you mind...?用来表示委婉的请求或用来表示希望得到对方的许可，mind后接动词-ing。
4.I was scared at first, but shouting did help. 我一开始很害怕，但喊叫的确起作用。
注：英语中，可用助动词do对谓语动词进行强调。如果句子是过去时，助动词也要用对应的过去式did，后面的谓语动词用原形。。
04
Unit 4
I used to be afraid of the dark.
1. I used to be afraid of the dark. 我过去常常害怕黑暗。
注：used to do表示“过去常常做某事（现在已经不做了）”，to是动词不定式符号，后面接动词原形。要注意它与be/get used to doing的区别，后者表示“习惯于做某事”，其中的to是介词，后面接名词或动词-ing。
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉。
注：with my bedroom light on是介词短语，在句中作伴随状语。
3.Now she’s not shy anymore and loves singing in front of crowds. 现在她不再害羞，喜欢在公众面前唱歌。
注：not...anymore意为“不再”，相当于no more。前半句也可以改为She is no more shy。
4.Only a very *** all number of people make it to the top.只有很少的人能出人头地。
注：a number of表示“许多”，后面接复数可数名词，作主语时，中心词是后面的复数名词，因此句子的谓语动词也要与复数名词保持一致。number前可以用 *** all， large等修饰，表示程度。
05
Unit 5
What are the shirts made of?
1.What is the model plane made of? 这个飞机模型是用什么制造的？
What is the painting made from? 这幅画是什么制成的？
注：be made of和be made from都表示“由……制成”，区别在于用of表示可以看出 *** 的原材料，而用from则表示无法看出原材料。
2.Tea plants are grown on the sides of mountains 茶叶被种在山坡上。
注：这句是一般现在时的被动语态，即主语tea plants是谓语动词grow的承受者（grow tea plants）。被动语态的结构是“主语+be+及物动词的过去分词（+by *** ）”，一般现在时的被动语态be动词用is/are。
3.No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries. 无论你买什么，你可能都会认为它们是在那些国家制造的。
注：“no matter+特殊疑问词”表示“无论……”，一般用于引导让步状语从句，相当于“特殊疑问词+-ever”。
4.It takes several weeks to complete everything. 完成所有的一切需要几周时间。
注：“It takes ( *** )+时间段+ to do”表示“做某事要花费（某人）……（时间）”。It在句中是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。
06
Unit 6
When was it invented?
1. When was it invented? 它是什么时候发明的？
注：这句是一般过去时的被动语态。被动语态的时态变化只需要改变be动词的时态，过去分词不变。
2.It is said that a Chinese ruler called Shen Nong first discovered tea as a drink.据说中国的一位名为神农的统治者最早发现茶可以作为一种饮品。
注：It is said that...表示“据说，有人说”。类似结构还有“Itis believed/known/reported… +that从句”。
3.In England, tea didn’t appear until around 1660, but less than 100 years later, it had become the national drink.在英国，直到大约1660年才出现了茶，但是不到100年的时间，它已经成为了全国性的饮料。
注：not...until...示“直到……才……”，是用否定的形式表示肯定的意义。
4.At the same time, they need to stop the competing team from getting the ball into their own basket.同时，他们需要阻止对方把篮球投入他们自己的篮里。
注：stop *** from doing sth表示“阻止某人做某事“，相当于keep/prevent *** from doing sth。
5.The number of foreign players, including Chinese players, in the NBA has increased. NBA中包括中国球员在内的外国球员数量有所增加。
注：“the number of +名词复数“表示”……的数量”， 主语的中心词是the number，是单数，所以谓语动词用单数形式。要注意它与Unit 4中的a number of的区别。
07
Unit 7
Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
1.I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
注：①这是一个包含情态动词should的被动语态。该类句型结构为“主语+情态动词+ be done”。②当主句的主语是之一人称I或we，谓语动词是think, believe, suppose, guess等词时，后面的从句不能是含有not的否定句；若要否定，须将not提到主句。
2. Should I be allowed to make my own decisions? 我应该被允许自己做决定吗?
注：含有情态动词的被动语态，一般疑问句是将情态动词提到句首，其他不变。
3. Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有这样我才能实现我的梦想。
注：only修饰状语且放在句首时，句子要半倒装，即把助动词/be动词/情态动词提到主语前面，其他部分不动。
4. They should be allowed to practice their hobbies as much as they want. 应该允许他们随心所欲地练习他们的爱好。
注：as much as they want是状语，修饰practice，而不是修饰hobbies。
08
Unit 8
It must belong to Carla.
1.It must belong to Carla.它肯定属于卡拉。
注：①must在这里表示可能性非常大的推测，可以译为“肯定，一定”。②belong to意为“属于”，后面一般跟人，没有进行时态，也不能用于被动语态。
2.—Whose book is this?这是谁的书？
—It is Tom’s/mine. 是汤姆的/我的。
注：“whose+名词”可以引导特殊疑问句，用来询问东西的主人，回答时，要用名词所有格或名词性物主代词。
3.I attended a concert yesterday, so it might still be in the music hall.我昨天去听了音乐会，因此它可能仍然还在音乐大厅里。
He could be running for exercise. 他可能是在跑步锻炼身体。
注：might，could也都可用于肯定推测，但在程度上有所区别。肯定推测时，上面的must表示的可能性更大，can/could次之，may/might可能性最小。
4.So it can’t be stolen.所以它不可能被人偷了。
注：can’t 在这里用于否定推测，语气比较强烈，可译为“不可能”。
5.I think somebody must have picked it up.我认为肯定有人已经捡走它了。
注：must have done是对过去发生的事情做肯定推测，表示“肯定已经……”。
09
Unit 9
I like music that I can dance to.
1.I love singers who write their own music.我喜欢自己创作曲子的歌手。
注：关系代词who引导的是一个限制性定语从句，修饰前面的singers，who在从句中作主语。
2.We prefer music that has great lyrics. 我们更喜欢歌词很棒的曲子。
注：①关系代词 that引导的定语从句修饰先行词music，that在从句中作主语，不可省略。另外，从句中的谓语动词单复数要与先行词保持一致。②prefer表示“更喜欢”，后面直接接名词。
3.I like music that I can dance to. 我喜欢那种可以跟着跳舞的音乐。
注：同上句一样，that引导的是定语从句修饰先行词music，但这里的that在从句中作宾语，可以省略。
4.In that case, I’ll ask someone who likes serious movies.如果那样，我会找个喜欢看严肃电影的人问问。
注：in that case意为“如果是那样的话”。另外需要注意先行词someone是单数，所以后面的定语从句谓语动词要用单数likes。
10
Unit 10
You’re supposed to shake hands.
1.In your country, what are you supposed to do when you meet someone for the first time?在你们国家，当你之一次见到某人的时候你应该做什么？
注：be supposed to do sth表示“ 被期望做某事，应该做某事”。
2. I met a Japanese boy called Sato, and as soon as I held out my hand, he bowed. 我遇到一个叫佐藤的日本男孩，我刚一伸出手，他就鞠了一躬。
注：as soon as表示“ 一……就……”，引导时间状语从句。
3.We often just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can!我们经常只是在镇中心闲逛，尽可能多地见到我们的朋友！
注：as... as one can表示“ 尽可能……，尽量……”，相当于as ... as possible。
4.Also, we never visit a friend’s house without calling first.而且，我们从不会未通 *** 便拜访朋友家。
注：without calling first是介词短语，在这里作条件状语，相当于if we don’t call first。
5.Where I’m from, we’re pretty relaxed about time. 在我的家乡对时间是相当宽松的。
注：这里where引导的是一个地点状语从句。
11
Unit 11
Sad movies make me cry.
1.I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating. 我更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
注：I’d rather是I would rather的缩写形式，表示“宁愿，更喜欢”，后面跟动词原形。
2.But that music makes me sleepy. 但是那种音乐会让我昏昏欲睡。
注：“make *** . +adj.”意为“使某人感到……; 使某人处于某种状态”。
3.The movie was so sad that it made Tina and Amy cry. 这部电影是如此悲伤，以致蒂娜和艾米都哭了。
注：so...that...表示“如此……以致……”，that引导的是结果状语从句。
4. I’m not sure what to do about it.我不太确定关于这个该做些什么。
注：“be sure+从句”表示“确信，有把握”，what to do是“特殊疑问词+to do”结构，在句中作宾语。注意what是do的宾语，所以do后不能再接其他宾语。
5. Why don’t you ask Alice to join you each time you do something with Julie? 每次你和朱莉一起做什么事情的时候，为什么不叫上艾丽丝一起呢？
注：Why don’t...是个固定用法，表示“为什么不……”，用来提出建议或劝告，相当于“why not+动词原形”。
12
Unit 12
Life is full of the unexpected.
1. Life is full of the unexpected. 生活充满了意外。
注：be full of意为“充满”，相当于be filled with。
2.By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. 当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。
注：①had gotten是过去完成时，即has+过去分词。过去完成时表示在过去的某一个时间点前动作已经完成。②by the time表示“到……时”，引导的是时间状语从句，指从过去的某一点到从句所示的时间为止，从句常用一般过去时，所以主句一般用过去完成时。
3.When I got to school, I realized I had left my backpack at home. 当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。
Before she got a chance to say goodbye, he had gone into the building. 在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。
注：这两句都有明显的过去时间状语，且主句的动作都发生在状语从句的动作之前，即过去的过去，所以都用过去完成时。
4. I was about to go up when I decided to get a coffee first.就在我准备上楼的时候，我决定先去买杯咖啡。
注：be about to表示“即将要做某事”，侧重表示动作马上要发生，经常与when引导的时间状语从句连用。
13
Unit 13
We’re trying to save the earth!
1. We’re trying to save the earth! 我们正在努力拯救地球！
注：①are trying是现在进行时，在这里表示现阶段一直进行的动作。②try to do表示“努力做某事”，要注意与try doing的区别。try doing表示“尝试做某事”。
2.Everyone in town should play a part in cleaning it up. 城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
注：play a part in表示“在……中发挥作用；在……中扮演角色”。
3.The air is badly polluted because there are too many cars on the road these days. 空气被严重污染，因为如今路上的汽车太多了。
注：too many表示“太多”，后面接复数可数名词。
4. Not only can the art bring happiness to others, but it also shows that even cold, hard iron can be brought back to life with a little creativity. 不仅艺术品能给人们带来快乐，而且冰冷坚硬的钢铁在艺术创作下也恢复了生命。
注：not only…but also连接两个句子时，not only后的句子要半倒装，but also后的句子保持正常语序。
14
Unit 14
I remember meeting all of you in Grade 7.
1. I remember meeting all of you in Grade 7.我记得七年级与你们见面的情景。
注：remember后面可以接to do和doing两种形式，接to do表示“记得要去做某事”（事情还没有做），接doing表示“记得做过某事”（事情已经做过）。
2.What happened in Grade 7 that was special? 在七年级时发什么了什么特别的事？
注：that are special是定语从句，修饰先行词what。
3. How do you think things will be different in senior high school?你认为在高中会有什么不同？
注：how do you think意为“你是怎么想的”，一般用来询问对方对于某件事情的看法。
4. I’m going to join the school volleyball team. 我将要加入学校排球队。
注：be going to表示“将要……”，但它一般表示计划、打算要做的事情。
5. What did you use to do that you don’t do now? 你以前常做而现在不做的事是什么？
注：① used to在特殊疑问句中要借助助动词did，used恢复动词原形use。②that引导的是一个定语从句，修饰先行词what。
今日分享关于中秋节的知识，做一个知识了解就可以了
中秋节是什么？
What is Mid-Autumn Festival?
To the Chinese, Mid-Autumn Festival means family reunion and peace. The festival is celebrated when the moon is believed to be the biggest and fullest. To the Chinese, a full moon is a symbol of prosperity, happiness, and family reunion.
对中国人来说，中秋节意味着团聚、平安。人们觉得，中秋节的月亮更大、最圆。满月象征着繁荣、幸福和团圆。
中国人怎么过中秋？
How the Chinese Celebrate Mid-Autumn？
Many traditional and meaningful celebrations are held in most households in China, and China's neighboring countries. The main traditions and celebrations include eating mooncakes, having dinner with family, gazing at and worshipping the moon, and lighting lanterns.
大部分中国家庭以及中国的邻国都会举行许多传统的庆祝活动，主要庆祝方式包括吃月饼，吃团圆饭，赏月和点灯笼。
中秋节起源版本一
中秋节起源
Why Mid-Autumn Festival is Celebrated and How it Started？
Mid-Autumn Festival has a history of over 3,000 years, dating back to moon worship in the Shang Dynasty (1600–1046 BC). It’s such an important festival that many poems were written about it, stories and legends about the festival are widespread, and its origins have been guessed at and explained by generations of Chinese.
中秋节有三千多年历史，可以追溯到商代时对月亮的崇拜。因为中秋节的重要地位，历代诗人都会为中秋节写诗，关于中秋节的故事、传奇在民间广为流传，中秋节的起源也被历代中国人探究。
The term "Mid-Autumn" first appeared in the book Rites of Zhou (周礼), written in the Warring States Period (475–221 BC). But the term only related to the time and season; the festival didn't exist at that point.
“中秋”一词最早出现在战国时期《周礼》一书中，但是该词只和时间和季节有关，当时还没有中秋节。
In the Tang Dynasty (618–907 AD), it was popular to appreciate the moon. Many poets liked to create poems related to the moon when appreciating it. There is a legend that Emperor Xuanzong of the Tang Dynasty visited the Moon Palace in his dream and heard a wonderful song.
唐代时赏月风靡，诗人在赏月之时佳作连连。据传，唐玄宗曾在梦中去往月宫并听到优美的歌声。
In the Northern Song Dynasty (960–1127 AD), the 15th day of the 8th lunar month was established as the "Mid-Autumn Festival". From then on, sacrificing to the moon was very popular, and has become a custom ever since.
北宋时期，农历八月十五才被正式确立为中秋节，从那以后，为月亮献祭盛行，从那以后便成为风俗。
<玫瑰>中秋节起源版本二
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th day of the 8th lunar month， usually in early September to early October of the Gregorian calendar with full moon at night. It is a time for family members and loved ones to congregate and enjoy the full moon - an auspicious symbol of abundance，harmony and luck. Adults will usually indulge in fragrant mooncakes of many varieties with a good cup of piping hot Chinese tea， while the little ones run around with their brightly-lit lanterns.
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在这天，每个家庭都团聚在一起，一家人共同观赏象征丰裕、和谐和幸运的圆月。此时，大人们吃着美味的月饼，品着热腾腾的香茗，而孩子们则在一旁拉着兔子灯尽情玩耍。
The festival has a long history. In ancient China， emperors followed the rite of offering sacrifices to the sun in spring and to the moon in autumn. Historical books of the Zhou Dynasty had had the word "Mid-Autumn". Later aristocrats and literary figures helped expand the ceremony to common people. They enjoyed the full， bright moon on that day， worshipped it and expressed their thoughts and feelings under it. By the Tang Dynasty (618-907)， the Mid-Autumn Festival had been fixed， which became even grander in the Song Dynasty (960-1279). In the Ming (1368-1644) and Qing (1644-1911) dynasties， it grew to be a major festival of China.
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
The Mid-Autumn Festival probably began as a harvest festival. The festival was later given a mythological flavour with legends of Chang-E， the beautiful lady in the moon.
中秋节最早可能是一个庆祝丰收的节日。后来，月宫里美丽的仙女嫦娥的神话故事赋予了它神话色彩。
中秋节还有哪些习俗呢？
赏月
admire the full moon /
watch the full moon to celebrate the festival
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
点灯笼
light lanterns中秋之夜，天清如水，月明如镜，可谓良辰之美景，然而对此人们并未满足，于是便有燃灯以助月色的风俗。
玩花灯
play with lanterns / scaldfish 中秋玩花灯主要只是在家庭、儿童之间进行的，多集中在南方。
祭月
offering sacrifice to the moon中秋祭月仪式是一种古老的祭祀礼仪，表达人们祈求月神降福人间的一种美好心
中秋节相关词汇：
The Mid-Autumn Festival 中秋节Mooncake 月饼appreciating the moon 赏月fire dragon dances火龙舞Chang-E 嫦娥jade rabbit / hare 玉兔sky lantern孔明灯cassia wine 桂花酒the Chinese lunar calendar 中国农历lantern riddles 灯谜mooncake molds 月饼模具moon goddess 月神reunite with *** 与某人团聚
中秋常用祝福语
Happy Mid-Autumn Day! Wish that you go well and have a successful and bright future. 中秋节快乐，万事如意，心想事成！
Wish you a perfect life just like the roundest moon in Mid-Autumn Day.愿你的生活就象这十五的月亮一样，圆圆满满。
Wishing us a long life to share the graceful moonlight, though thousands of miles apart.但愿人长久，千里共婵娟
I want to make a toast. I Wish that the round moon take my best blessing to you. May you have a happy family and a bright future.举杯遥祝：月圆人圆花好，事顺业顺家兴。
中秋佳节，这些中秋的英文表达你知道吗？又是一年中秋节，让我们一边吃月饼，一边学英语吧。
1. Mid-Autumn Day/Mid-Autumn Festival 中秋节
Festival of Reunion 团圆节
The Mid-Autumn Festival is traditionally celebrated on the 15th day of the eighth month of the Chinese lunar calendar.
人们在每年中国农历的八月十五庆祝中秋节。
Chinese lunar calendar <'k?lind?> 农历
2. the origin of the festival 节日的起源
Chang'e flying to the moon 嫦娥奔月
the elixir
It's said that Chang'e flew to the Moon Palace, and became the goddess of the moon, after she took the elixir of immortality.
3. Tradition of the festival 节日习俗
family reunion 阖家团聚
enjoy the full moon/appreciating the moon 赏月
eat mooncakes 吃月饼
4.一起看一段相关的英文报道，试着翻译一下吧！
"The Crescent-moon, the Star of Love."
The Mid-Autumn Festival is a celebration for Chinese when families stay together.
There's no better night to enjoy full moon gazing than Mid-Autumn Festival, which falls this year on Sept.13 (the 15th day of the eighth lunar month).
中秋节
中秋节
Mid-Autumn Day
Mid-Autumn Festival
?
农历
Chinese lunar calendar <'k?lind?>
满月
full moon
秋分前后的满月
harvest moon
赏月
appreciating the moon;
moon gazing
家人团圆
family reunion
月饼
mooncake-
中秋传说
民间传说
folklore
嫦娥
Chang'e
玉兔
jade rabbit / hare
月宫
Moon Palace
嫦娥奔月
Chang'e flying to the moon
月饼
油酥糕点
pastry
月饼馅
fillings
蓉
paste
五仁
five kernel
5 types of nuts and seeds: almonds（杏仁）, walnuts（核桃仁）, watermelon seeds（瓜子仁）, sesame（芝麻仁）, and pumpkin seeds（南瓜子仁）
五仁叉烧
five kernel and roast pork
红豆
red bean paste
枣泥
jujube <'d?u:d?u:b> paste
莲蓉
lotus seed paste
冬瓜蓉
melon seed paste
咸蛋黄
yolks from salted duck eggs
云腿
ham
猪油
lard
饼皮
crusts
浆皮
chewy <'t?ui> crust
酥皮
flaky crust
印花
imprint
冰皮
snow skin
奶油皮
cream cheese
京式月饼
Beijing-style mooncakes
苏式月饼
Suzhou-style mooncakes
滇式月饼
Yunnan-style moooncakes
潮汕月饼
Chaoshan-style mooncakes
广式月饼
Cantonese-style mooncakes
港式月饼
Hong Kong-style mooncakes
甜味月饼和咸味月饼
sweet and savory mooncakes
祝
▌ 中秋快乐！
Happy Mid-Autumn Festival!
-Hey, do you have plan for Mid-autumn Festival?
你中秋节有什么计划吗？
-What is Mid-autumn Festival?
什么是中秋节？
- I mean Moon cake Festival.
就是月饼节呀
- Oh, ya! I know Moon cake Festival...
哦我知道，月饼节啊...
▌ 祝你和你的家人中秋快乐！
Wish you and your family a happy Mid-Autumn Festival!
▌ 愿你的生活就象这十五的月亮一样，圆圆满满。
Wish you a perfect life just like the roundest moon in Mid-Autumn Day.
▌ 举杯遥祝：月圆人圆花好，事顺业顺家兴。
I want to make a toast. I wish that the round moon take my best blessing to you. May you have a happy family and a bright future.
月亮
新月
new moon
娥眉月，盈月
waxing crescent
半月，上弦月
first quarter
满月
full moon
半月，下弦月
Third quarter, last quarter
silver light
银色的月光
bright and pure
皎洁的
▌ “Moonlight drowns out all but the brightest stars.”
月光淹没了所有的星星，除了那些最明亮的星。
― J.R.R. Tolkien, The Lord of the Rings
托尔金，《指环王》
▌“Don't tell me the moon is shining; show me the glint of light on broken glass.”
别告诉我月正亮，给我看破碎玻璃上闪烁的光。
― Anton Chekhov 契诃夫
▌“The moon is a loyal companion.
月亮是忠实的伴侣。
中秋佳节，三天的小长假对于大家来说简直就是炎热天气下的空调。特别是不久的未来，还将会有国庆假期，9月真是太美好了。那中秋这样充满了中国传统文化气息的节日，总会有一些必备项目。比如说赏月，虽然如今的年轻人已经不看春晚，不赏月了。但是走在街边，还是会不禁感叹一下晚上的月亮。
大伙儿对月亮的形容基本都是“又大又圆”，可如果你要向歪果仁形容月亮，可别用big and round，虽然这其中用big来形容月亮的大，没有任何的问题，但是如果你用round形容圆，可就不对了哦！
round是表示客观存在的，比如说我们在谈论月亮的时候，不管是半圆还是月牙，那你也可以用round表示月亮是圆的。但是我们在外面视觉上看到月亮的时候，就是主观的，那你可以full圆满的，就是full moon圆月。所以在形容的时候，我们可以说The moon is big and full！月亮又大又圆。
说起月亮，歪果仁还会用一个词叫“blue moon”，许多小伙伴们看到这个词，一定会想到一个洗衣液品牌。但是歪果仁可不是在说洗衣液，因为蓝色的月亮从来没见过，因此blue moon代表了非常稀有的事情。
那除了上面这种有趣的表达以外，歪果仁还说ask for the moon，那这是啥意思呢？这可是用来嘲讽别人的呢！一般说别人“异想天开，痴人说梦”。当然也可以用作是警告。比如说Don't ask for the moon不要太过分！
文化的差异往往体现在很小的细节上，而细节往往最为致命。所以我们在做事方面也是如此，一个细微的事情，就能够影响整盘大局。而在注重细节的同时，我们也许要不断学习新的知识，扩充自己的知识层面，在不久的将来，多元化的文化将会出现在我们大家的面前。
眼看中秋节就要到了。赏月是中秋一大习俗。相信大家都知道，“月亮”的英语是“the Moon”。那么，包含“moon”的英语表达，你能说出几个？“满月”、“眉月”、“新月”怎么说？“阴晴圆缺”在英语里有对应的说法吗？看“BBC实用英语”视频，学用英语谈论“月亮”。
（来源：BBC英语教学 编辑：yaning）
来源：BBC英语教学
十五的月亮十五圆，家园月圆，圆满中秋中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。中秋节有许多别称，比如： “月夕”、“祭月节”、“八月节”、“八月半”、“月节”、“端正月”。中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。中秋节月亮圆满，家人团聚，出嫁的女儿回家团圆，因此又称“团圆节”、“女儿节”。
今天是农历八月十五日是中国的传统节日——中秋节。今年的中秋“十五的月亮十五圆”，最圆时刻是今天，9月21日的7时55分。
月球是距离我们最近的天体，我们从地球上看月球在不同的时间日期会看到月球的不同样子，也就是专家称的“月相”。每个月的农历初一是“朔”，是月相变化的开始，每个月的中点是满月的时候，叫做“望”，农历的月上被称为“朔望月”。所以，我们看到的月亮在不同时期，有时是细窄的月牙，有的时候是一轮满月高高地挂在天空。
据中科院紫金山天文台专家称“满月并不一定刚好出现在农历十五，更多地是出现在农历十六，少数时候会出现与农历十七，偶尔会出现于农历十四。从今年开始，连续三年的中秋都会是‘十五的月亮十五圆’。”
在这天，每个家庭都团聚在一起，共同观赏圆月。“中秋节”的英语是the Mid-Autumn Festival。“赏月”用enjoy the full moon。
中秋节庆源自古人对月亮的祭祀。祭月，是古代我国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动。据说，中秋节最早也是一个庆祝丰收的节日。后来，月宫里美丽的嫦娥的神话故事赋予了它神话色彩。“丰收的节日”用英语a harvest festival，“仙女”就是漂亮女人，用beautiful lady即可。“神话传说”的英语是legend。
中秋节各地都有很多活动，比如：祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等。
与月亮有关的诗句有很多，大都是表达游子对家乡、对亲人的思念之情，寄托着人们对全家团圆、生活美满的向往之情。比如我们耳熟能详的：“每逢佳节倍思亲”、“但愿人长久，千里共婵娟”。 杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”、宋朝王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”及唐朝白居易的“共看明月清垂泪，一夜乡心五处同”。
愿你中秋佳节，月饼圆圆，笑脸圆圆，事业圆圆，万事圆圆！
浓情中秋，花好月圆，节日的仪式感你get到了吗？大小朋友们今天应该都很兴奋，
因为马上就到中秋节假期了！
不上班不上学的组合，
要怎么过呢？
给孩子听一听节日故事：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药
觉得视频教科书化了，来看看立体绘本，在绘本中体验所有的习俗：
手上功夫了得的，
还能做一做精致的亲子手工。
条件允许的，
约几个小伙伴，
来一个月下吟诗、中秋诗词会。
明月几时有？把酒问青天。
......
但愿人长久，千里共婵娟。
举杯邀明月，对影成三人。
海上生明月，天涯共此时......
除了用古诗词传颂明月，
还可以看看国外的月亮，
是不是真的一样圆？
这位外国爸爸都能爬上梯子去摘月了，
不是只能摘星星吗......
中秋是我们的非遗文化，
要想介绍给外国朋友听，
新月到满月可以这么说。
吃完月饼、
听完故事、
赏月吟完诗，
再来一个睡前故事
《Goodnight Moon》
圆满地结束一天的节日仪式吧！
预祝所有大小朋友节日快乐！
圆满幸福！
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重点短语
1. 给出个人反应 give a personal reaction
2. 泼水节 the Water Festival
3. 龙舟节 the Dragon Boat Festival
4. 春节 the Spring Festival
5. 灯笼节 the Lantern Festival
6. 在泰国/香港/北京 in Thailand/Hong Kong/Beijing
7. 多么美好的一天! What a great day!
8. 一点 a little/ a bit/ a little bit
9. 看望亲戚/朋友/同学visit relatives/friends/clas *** ates
10. 出去吃饭 eat out/ go out for dinner
11. 在六月 in June
12. 在(某人的)假期 on the /one’s vacation
13. 一天吃五餐 eat five meals a day
14. 看着很有意思 be fun to watch
15. 增加(体重)/发胖/穿上 put on
16. 在两周以后 in two weeks（将来时）
after two weeks (过去时)
after +点（将来时或过去式）
17. 听起来像… sound like+n或句子
18. 一年最热的月 the hottest month of the year
19. 从…到… from …to…
20. 和…相似 be similar to/ be the same as
21. …的时间 the time of
22. 在街道上 in /on the street
23. 把某物扔给某人/某地 throw sth to *** / sp
24. 把某物向某人扔去 throw sth at（带情感）
25. 彼此互相 each other
26. …..的时候 a time for doing
27. 洗掉… wash away
28. (有)好运 （have）good luck
29. 满月 a full moon
30. 品尝月饼 enjoy mooncakes.
31. 好几世纪 for centuries
32. 呈/以……的形状 in the shape of
33. 把…带给… carry sth to ***
34. 传统的民间故事 traditional folk stories
35. …的故事 the story of…
36. 最令人感动的 the most touching
37. 射掉 shoot down
38. 给某人某物 give *** . sth./give sth. to *** .
39. (为做某事)感谢某人 thank *** .（for doing sth.）
（通过做）感谢某人 thank *** . by doing sth.
40. 计划做… plan to do sth
41. 设法偷 try to steal
42. 不在家 be not home
43. 拒绝做… refuse to do sth
44. 飘向… fly up to
45. 对…喊出 call out one’s name to…
46. 摆开/布置 lay out sth in /on /at
47. 回来 come back/ be back/ get back
48. ……的传统 the tradition of…
49. 赏月 admire the moon
50. 结果 as a result
51. 一个……另一个……one …the other…
52. 五月第二个星期 the second Sunday of May
53. 六月第三个星期天 the third Sunday of June
54. 母亲节/父亲节 Mother’s Day/Father’s Day
55. 给…礼物 give gifts to ***
56. 带…出去吃饭 take *** out for dinner/lunch
57. 越来越受欢迎 more and more popular
58. 展示/表达我们的爱 show our love
59. 花很多的钱 spend a lot of money
60. 帮助…做… help (to) do sth/help with sth
61. 打扮/装扮 dress up
62. 装扮成卡通人物 dress up as a ***
63. 不招待就使坏 trick and treat
64. 看上去吓人/可怕 look scary
65. 关上/打开/调高/调低 turn off/on/up/down
66. 把……放在…..周围 put sth. around …
67. 寻求…… ask for…
68. 开某人玩笑 play a trick /a joke on ab.
69. 了解 learn about
70. 在北美 in North America
71. 给某人款待 give *** . a treat
72. 考虑 think of
73. …的真正意义 the true meaning of…
74. ……的重要性 the importance of doing sth.
75. (….的)更好的例子 the best example（of ）
76. 只想着自己 only think about oneself
77. 对别人友好 treat others nicely
78. 关心/关注 care about
79. 挣（更多）钱 make (more) money
80. 过去常常… used to do sth.
81. 受到惩罚 be punished
82. 处某人以… punish *** . with/by…
83. 因…而处罚某人 punish *** . for…
84. 告诫…去做… warn *** . to do
85. 提醒…要注意… warn *** . about sth.
86. 警告…不要做… warn *** . not to do
87. 最终成为 end up
88. 期待…做… expect *** . to do sth.
89. 带回到… take back…
90. 把…带回到… take *** back to sp
91. 使…想起… remind *** of sth/ ***
92. 提醒某人做… remind *** to do sth
93. 醒来 wake up
94. 查明/弄清情况 find out
95. 决定做… decide to do sth
96. 改变…的生活 change one’s life
97. 承诺做… promise to do sth
98. 真需要 in need
99. …对待… treat *** with +adj
100. …的开端 the beginning of
101. 产生新生命 give birth to life
102. …的象征 a symbol of
103. 不但…而且 not only … but （also）
104. 结果 as a result
105. 圣诞节前夕 Christmas Eve
