――描写要生动形象
大自然中的花草树木是美丽诱人的，但是在文章中花草树木的美丽，不是靠说空话所能达到，而是要通过生动形象的描写来展现的。?牐?
有些同学写的作文，竭力想把景物描写得美丽一些，因此他们总是不厌其烦地把“美丽”这个词儿往文章中塞。在他们看来，似乎“美丽”用得越多，所写的景物就越美丽。其实，事情并不是这样简单。有一个同学写的《美丽的校园》，其中有这么一节：
“走进校园，我立即被那美丽的鲜花吸引住了。你看，那美丽的美人蕉，那美丽的金丝菊，那美丽的白菊花，那美丽的红月季，在阳光的照耀下，显得多美丽啊！”
短短的几句话，小作者接连用了六个“美丽”，可效果呢？人们看了并不感到校园里的花儿美丽，反而觉得内容干巴，词语重复。如果仔细观察一下，它们都有不同的形状美、颜色美、味道美，具体描写出来，让读者自己去感受它们的美。如：
“月季像火一样红，在绿叶的衬托下，显得格外鲜艳；白菊花像雪一样白，成堆成片，似天边的云霞，又似海里的浪花；美人蕉远看像一团熊熊燃烧的火焰，近看像小姑娘头上的蝴蝶结；金丝菊芳香扑鼻，它伸出千百条纤细的金手臂，在微风中向我们频频致意，有时又舞动起绿叶和含苞欲放的花蕾，为我们翩翩起舞。”
如果能抓住这些特征进行描写，那么，校园里的花就写活了，即使不用“美丽”一词，人们读了文章，如同身临其境，或者会情不自禁地赞叹：“校园里的花儿真美啊！”
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